小学学校德育工作计划.pdfVIP

20xx学年度第x学期 德 育 工 作 计 划 xx小学 德育工作计划 一、指导思想： 以上级德育工作意见和学校工作计划为依据，围绕“德育为首，教学为主， 全面发展”的一个办学方针，贯彻中共中央 《关于适应新形势进一步加强和改进 中小学德育工作的意见》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人 思想道德建设的若干意见》，突出“保平安，上质量”的二个工作重点；充分认 识新形势下加强和改进德育工作的重要的意义，努力探索德育工作的新途径、新 方法，切实提高德育工作的针对性和实效性，帮助和引导学生养成良好的行为习 惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理，整合各方面的教育资源， 全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 二、 具体工作措施 （一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的新思想 实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发 展，树立以人为本的德育教育思想，将思想政治素质是最重要的素质的思想 落实到教育教学的各个环节。真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个 性发展和人格形成当作教育之本。 2、加强培训、学习和交流，提高育人水平 时代在发展，育人工作也在不断的发生着变化。这就需要我们教育者不断的 学习、交流。只有这样，才不会落伍于时代。本学期，我们将继续组织老师们学 习教育理论，学习育人的成功案例，并组织大家结合自己的实践，交流心得体会。 3、树立典型，激励先进，构建立体育人网络 本学期，我校将进一步完善优秀班主任和优秀辅导员评估细则和评估机制， 以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领 全体班主任共同抓好班级管理工作。另外，教书育人，育人是根本。学校将引导 全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想 和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。 （二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力 1、 根据学生实际，拓展德育常规内容 社会在不断地发展，时代在不断地进步，德育工作的要求在不断地提高，只 有不断地优化德育常规内涵，使之更具体，更有时效性，更可操作，才能使德育 工作行之有效。 本学期要拓展德育常规系列训练的内容，根据学校实际情况，学生实际情况， 有针对性地增添体验活动的内容。努力将爱国主义、社会主义和集体主义教育， 培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训 练内容，转化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中 巩固常规训练要求。 2、 根据学生心理，研究常规落实方法 空洞的说教不会产生有效的道德教育效果，对于小学生，寓教于乐是最好的 教育方式。因此我们在常规落实的措施上，要站在儿童的角度，蹲下来看孩子， 采取合理有效、儿童感兴趣的方式，在活动中训练，在竞争中落实，激发热情， 激励自治，鼓励自信，缓解焦虑。 3、 注重教育反馈，改革常规评价机制 有反馈才有实效，有反馈才有延续，有反馈才有热情。本学期在常规训练方 面要注重及时反馈，加强宣传力度，树立榜样，激励先进。努力建立健全对学生 的评价激励机制和对教师的考核机制，促进育人工作的有效开展。 （三）优化组织管理，进一步凸显校园特色 1、加强班主任对班工作的管理力度。要充分调动班主任的管理的积极性， 提高管理的效益及质量。特别是本校生源较杂，学校周围路段车流过多，要求各 班对这方面要有具体切实的措施，保证学生的上、放学路上的安全。 2、 加强学生干部的队伍建设，提高管理水平 学生干部是教师的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班 级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。在学生、小组、班级和 年级之间形成比、学、赶、超、班班争先的良性竞争氛