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八年级教学质量调研测试 （满分：120分 时间：120分钟） 一、语言积累和运用（20 分） 1、请给下列加点字注音（4 分） 蜷 （ ） 呜咽 （ ） péng pài （ ）（ ） ． ． 2、默写填空（6 分） 1）人生自古谁无死， 。 2） ，铁马冰河入梦来。 3）默写《泊秦淮》 ， 。 ， 。 3、下面文段有两处语病，请找出来并修改。（4 分） 一般来说，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来享用 这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习 惯。 1） 2） 4、班级要召开 “我的中国心”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白和一段结束语。（6 分） 1）开场白： 2）结束语： 二、阅读理解（50 分） （一）阅读《春望》，回答后面的问题（13 分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 5、诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小。（1 分） 6、展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。（4 分） _______________________________________________________________________________ 7、诗中“草木深”表面上写的是 ， 实际上是写 。（4分） 8、本诗将眼前景、胸中情融为一体。通读全诗，谈谈本诗抒发了诗人怎样的情感？（4分） （二）阅读下面文段，回答问题（18分） 母爱是一根穿针线 母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。它决定给儿子钉一下。 儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是 作家的母亲！ 屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神 态上看出，他正文思泉涌。他在抽屉里拢针线时，不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好，母 亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把他们取出来，轻轻推好抽屉。 可他遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看 见针孔在那儿，就是穿不进。 她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把她捻得 又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。 ——还是失败。 再试…… 线仍未穿进针眼里。 儿子在对文章进行后期拍板，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就 是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可它的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里 已找不到进的“孔”，可他还是不甘放弃。 儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。 “妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子针 起钮扣来，像是在缝合一个美丽的梦。 儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一 颗钮扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。 9、“屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。”这句用“嘀嘀嗒 嗒声”来衬托屋里的安静，我们平时也有过类似的体验，当一种单调而细小的声音传入你的耳中， 你就会感觉到周围环境的