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浅谈数学过程性变式的教学策略（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅谈数学过程性变式的教学策略 2 一、变式教学概述 2 (一)变式教学的涵义 2 (二)过程性变式的涵义 2 (二)变式需难度合适有梯度，注重层次性递进 3 (三)变式设计要引导学生参与 3 (四)变式要注重质量，而不是数 4 三、过程性变式教学较之于一般数学活动的优点 4 (一)变式教学有助于学生对知识的多层次掌握 4 (二)变式教学有助于学生学习积极性的激发 5 (三)变式教学有助于学生学习效率的增强 5 (四)变式教学有助于学生不断发展 5 四、结语 6 文2：浅谈数学教师专业化发展 6 一、数学教师要具有作为教师所必备的教育信念 6 二、数学教师要具有较强的数学 科学 素质 7 三、数学教师要具有相应的数学人文素质 7 四、数学教师要具有数学 教育 科学 的基本理论及相关知识 8 五、数学教师要具有扎实的教育教学基本功 8 六、数学教师还要具有自我专业 发展 的需要和意识 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 10 正文 浅谈数学过程性变式的教学策略（教育论文资料） 文1：浅谈数学过