沪教版一年级下册《十个十个的数》PPT课件.ppt

情景 情景 小朋友们已经认识了许多的汉字。那么，在汉字 还没有创造出来时，人们用什么来传递信息呢？ 养了8只羊，就在树枝上刻上8个口子，用这样的 刻痕来表示羊的只数。 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多，用刻痕的方法是否方便呢？请你想一想用什么方法来数数呢？ 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 2个2个数 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多，用刻痕的方法是否方便呢？请你想一想用什么方法来数数呢？ 5个5个数 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 但有时羊有许多，用刻痕的方法是否方便呢？请你想一想用什么方法来数数呢？ 10个10个数 探究一 探究一 探究二 探究三 探究四 到底有几只呢？你有什么好办法？ 十个十个地数 为什么不2个2个或5个5个一圈，而要10只羊一圈？余下的还要圈吗？为什么？ 共有几个圈？单个的有几只？一圈有几只羊？ 一圈有10只，可看作是1个十，一圈里1只只数又有10个1，所以10个一就是1个十。我们数到2圈也就是2个十，单个的是6只，也就是6个一，合起来是26。 探究二 探究一 探究二 探究三 探究四 为了方便计数，我们对数也安排了位置：从右往左依次是个位，十位。