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第二学段小学生数学运算能力现状调查研究— 以固原市两所小学为例
摘 要
运算能力是一个人必备的一项基本能力，培养学生具有一定的运算能力是小学数学教学中的一项重要任务，运 算能力作为一种基本的数学，是影响小学数学学业成就的重要因素。运算能力一直是中国小学生举世公认的强项， 然而，一段时间以来，它似乎出现了“动摇”，对于“运算能力”，广大教师理解不透，带来实践中“简单化” “异化”，令其饱受质疑。深刻认知其内涵，准确把握内容要求，有助于我们提高“定力”，探索丰富而有效的数 学教学策略。运算教学是小学数学教学的重要内容，也是教师课堂教学的关注点。在核心素养时代，要赋予“数的 运算”教学新的教育
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