湘科版科学（2017）六年级上册第二单元《水的循环》全单元课件.pptxVIP

2.1雾和云 湘科版科学（2017）六年级上册 大风起兮云飞扬， 雨雪冰霜纷纷降。 涓涓细流起波澜， 汇入大河腾巨浪。 江河湖海水蒸腾， 全靠阳光传热量。 水汽空中结云雾， 水再循环恒久长。 朗 读 大自然中的蒸发无时不在，蒸发的水蒸气跑哪里去了？ 探究雾的形成 雾是常见的自然现象，说一说你见过的雾的特点。 在雾中待久了， 衣服也会湿漉漉的！ 雾一般发生在气温较低的早晨。 水汽充足的江面湖面的雾更浓、更大！ 雾应该是水 蒸气变的！ 雾是怎样形成的？请提出你的推测。 雾的形成与水蒸气遇冷有关系。 假 设 实验器材： 一杯热水、一个冰袋。 怎样用模拟实验检验我们的推测？ 往杯子里倒入半杯热水，先用冰袋接近杯口，观察现象并记录。然后将冰袋换为装有热水的塑料袋，观察现象并记录。 实验方案 实验中看到了什么现象？如何解释雾是怎样形成的？ 交 流 分组实验，并做好记录。 小 结 当用冰袋接近热水杯口，杯口会出现很多“白气”。用装有热水的塑料袋，并没有这种现象。这是因为杯子里的水蒸气在杯子外遇到冷空气，凝结成很小的水滴飘在空气中，这就是雾的形成。 雾多发生在较冷的秋冬季节，这些，都说明雾的形成与水蒸气遇冷凝结有关。 类推云的形成 云并不只是发生在温度较低的秋冬季节呀！ 云是水蒸气在高空中变成的吧！ 高空处会不会温度比较低呢？ 云和雾看起来很相似，云又是怎样形成的呢？ 你有过在高山上感到寒冷的经历么？在高山上我们会看到很多的云？这是为什么呢？ 科学家经过研究和测量，发现一般情况下气温会随着海拔高度的增高而降低，平均每升高100米，气温下降0.6℃。 交 流 根据以上提示和资料介绍，结合雾的形成，说一说云是怎样形成的？ 小 结 云也是水蒸气遇冷凝成的小水滴或小冰晶漂浮在空气中形成的。 全课总结 云和雾都是由水蒸气遇冷后凝成的很多小水滴或小冰晶飘浮在空气中形成的。区别是雾在低空，云在高空。 2.雨和雪 湘科版科学（2017）六年级上册 这两幅图分别代表了什么自然现象？ 下雨 下雪 雨和雪是自然界中常见的降水现象。想一想，云是水蒸气遇冷变的，雨和云有关系吗？雪呢？ 有云不一定就有雨呀！ 乌云一般压得比较低。不下雨的云…… 乌云中的水蒸气凝结得多了，就会变得更重吧，然后…… 说一说日常生活中观察到的雨和云。 探究雨的形成 推测：雨是怎样 形成的？ 假设：雨的形成与云有关系。 实验器材：装有少量水的烧杯、盛有冰块的金属圆盘、酒精灯、石棉网、三脚架。 设计实验方案 怎样用模拟实验检验我们的假设？ 圆盘的作用，相当于让水蒸气在空中遇冷。 在装有少量水的烧杯底部加热，在烧杯顶部放置一个盛有冰块的金属圆盘，观察现象并记录。 实验方案 实验中看到了什么现象？如何解释雨是怎样形成的？ 当烧杯中的水遇热，变成水蒸气上升遇冷，凝结成小水滴，不断增大而从金属圆盘底部降落下来。自然界中的雨也与此类似。 当空中的水蒸气较多时，云中的小水滴或小冰晶会不断增大。当小水滴或小冰晶大到上升气流托不住的时候就会向下降落，形成雨。 小 结 为了加快云中小水滴的增长速度，人们发明了增雨火箭！ 增雨火箭中的碘化银药粉，可加快小水滴的凝结。 人工降雨 类推雪的形成 下雪时温度很低！ 有时不够冷，还会出现雨夹雪。 温暖的南方很难见到下雪呢。 想一想，下雪的时候有什么特点？雪是怎样形成的呢？ 分析下雪天的日期和当日气温，你有什么发现？ 雪是固态水的一种形式，由大量白色不透明的冰晶（雪晶）及其聚合物（雪团）组成。 当低空温度在0℃以下时，高空云层的温度会更低。云中的水汽可以直接凝成小冰晶及小雪花，当这些雪花增大到相当程度，上升气流托不住它时，就会从云层里降落下来，成为雪。 小 结 自然界中其他的一些降水形式 露是空气中的水蒸气遇冷凝结附着在地面或物体上的小水珠。 霜是空气中的水蒸气遇冷(0℃以下)凝成的小冰晶，附着在地面或物体上。 冰雹常见于夏季或春夏之交，一些小如绿豆、黄豆，大似栗子、 鸡蛋（或更大）的冰粒，在强对流天气条件下形成。雹灾是中国严重自然灾害之一。 说一说你知道的大自然的各种降水形式。 查阅资料，了解降水到地面后，水的更多故事。 3.水在自然界的循环 湘科版科学（2017）六年级上册 说一说大自然中的