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教学随笔轧记：学生教我当老师 当了多年的老师，按说应该驾轻就熟地做好自己的工作，可是， 我越来越觉得：自己并不是一个很有底气，能做好老师的人。与学生 的交往中，越来越深刻地体会到：孩子们才是最好的老师。 每一个孩子都很可爱，善待生命中出现的每一个人 孙贺是在小学三年级时转到我们班的。那时，他虎头虎脑的很可 爱，就是成绩一塌糊涂。那时，我也曾埋怨学校领导，怎么又安排了 一个差生到我们班。后来得知，这孩子很可怜，爸爸出车祸去世了， 妈妈打工养活他们姐弟俩，因为打工的原因才来我们学校上学。后来, 这孩子特别让人操心。不光学习成绩不好，还特别贪玩。 他经常不写作业，各科老师对他都有意见，平时他也没少挨批。 就拿语文来说，写作文时，最多也就三四行，我问他，你怎么写这么 少？他会振振有词地说，我们以前那个学校的学生都写这么多。每天 我都会让学生写一篇日记，孙贺的日记只有一两句话，而且内容基本 差不多。都是些“人生就像一本书，翻过也就过去了。”“时光就像一 条河，一去不复返。”现在回想起来，他的日记还是很有哲理的。对 于他的懒散和厌学，我也是想尽各种方法改变他，但是收效甚微，他 也困惑、痛苦。于是，我尝试用欣赏的眼光来看待他，我发现：他其 实很聪明，也爱读书，爱读课外书，只是不愿意动笔。他理解能力超 强，有时，上课时，看似他没有听课，但我提出的问题，他能说出最 想要的答案。真是个“怪才二 说到贪