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PAGE 【实用】幼儿园科学活动教案范文汇总7篇 　　作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的幼儿园科学活动教案7篇，希望能够帮助到大家。 h2幼儿园科学活动教案篇1/h2 　　设计意图： 　　现代社会是个信息社会，为获取信息，人们的生活自然离不开报纸，因 　　此，报纸随处可见。那看过的旧报纸该如何处置，又有哪些用途呢？为发挥报 　　纸的作用，进一步提高幼儿的合理消费意识，特设计了此次活动。 　　活动目标： 　　1、对报纸制作产生兴趣，能用报纸表现出简单的作品。 　　2、教育幼儿废物利用，减少浪费，增强幼儿的合理消费意识。 　　活动准备： 　　1、报纸服装三套服装2、纸球、纸棒、纸辫子3、旧报纸若干、浆糊、钉书机、剪刀、蛋 　　活动过程： 　　一、时装表演引入： 　　1、(今天老师要请你们看一段时装表演，在看的时候你们还要想两个问题，第一，模特身上的东西是用什么做的？第二，你能猜出它的制作方法吗？好时装表演现在开始)三名幼儿身着报纸服装，手上拿有纸球、纸棒等进行表演 　　2、（模特定格）提问：（1）“看出是用什么做的吗？” 　　（2）“能猜出是怎么做出来的吗？”（如：将纸揉成纸球、将纸卷成纸棒等） 　　（3）“如果你有一张报纸，你会用它做什么呢？”（幼儿讨论报纸的多种用途） 　　（4）“再回想一下，你有没看到家里人用旧报纸做些什么事呢？”（讲述报纸的生活用途：包蛋、擦皮鞋、擦玻璃、包书等） 　　3、小结：“原来报纸看完以后还能做出这么多有趣的东西。” 　　二、教育幼儿废物利用，减少浪费，增强幼儿合理消费意识 　　1、“那以后看见有人看完了报纸就把它扔掉，我们该告诉他们什么呢？” 　　2、小结：报纸的作用很大，如果我们合理地利用报纸，，做出很多好玩的玩具，帮助解决生活上的小麻烦，这样就能够减少垃圾，废物利用，这还算是节约了钱呢。 　　三、幼儿分区操作，用报纸制成各种所需的物品或玩具，强化幼儿的消费行为。 　　1、提出活动要求：“我已经给你们准备了一些旧报纸和其它材料，现在我们就一起动脑动手，将它废物利用吧。” 　　2、（每一桌六个小朋友）大体分成体育器械组、美工组、生活组 　　3、主讲老师巡回指导、配班老师分别指导三大组 　　4、集中小结：“谁能把自己的玩法告诉给大家。”（让个别幼儿介绍自创作品的名称、演示怎么玩） 　　5、继续操作探索：“现在小朋友还可以去尝试刚才没有做过的方法，然后把你的方法告诉给其他小朋友。”（在延伸探索操作中自然结束） h2幼儿园科学活动教案篇2/h2 　　活动目标 　　1、体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪。 　　2、引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外形特征、用途。 　　3、能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制。 　　活动准备 　　1、活动前家长带领幼儿挖野菜。 　　2、提醒幼儿参与买菜做菜等家务，观看过家长制作的多样菜肴。 　　3、锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量。 　　4、野菜菜肴若干。 　　活动过程 　　１、野菜菜肴展览。 　　幼儿介绍自己带来的菜肴的名称及烹调方法。 　　师：昨天妈妈给小朋友用野菜做了好多的菜肴，请小朋友给大家介绍一下好吗？ 　　幼：我妈妈给我做的是龙须菜包子。 　　幼：我的是曲曲菜蘸酱。 　　幼：我和妈妈一起包了马生菜饺子。 　　２、组织幼儿摘洗并制作野菜菜肴。 　　（１）摘洗野菜，提出活动要求。 　　师：小朋友摘菜时，要把黄叶子摘去，把根去掉。洗的时候要轻轻搓一搓，把土洗干净。 　　幼儿分成两组：一组摘菜，一组洗菜。 　　摘菜时注意将黄叶摘去，洗菜要浸泡并清洗干净。（教师在旁指导） 　　（２）制作野菜汤。 　　教师指导幼儿进行烹调：先放油——放葱花、姜——放入野菜——炒野菜——放水——水开后放鸡蛋（鸡蛋提前打碎）——放香菜、味精——美味野菜汤完成 　　3、师生共同品尝野菜汤。 　　教师将幼儿制作好的野菜汤摆放在桌上，组织幼儿以自助餐的形式品尝野菜汤，体验劳动的快乐，获得成功的体验。 　　活动结束 　　小朋友一起探讨。 h2幼儿园科学活动教案篇3/h2 　　活动目标 　　1、知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。 　　2、通过观察发现种子的丰富多彩。 　　3、通过品尝种子食品，对种子产生兴趣。 　　活动准备 　　1、Ppt：水果的切面 　　2、ppt课件：种子食品 　　活动过程 　　一、导入 　　1.出示水果“杏”图片，引发幼儿对水果的兴趣。 　　引导幼儿按水果的名称、生长的地方、形状、口味等方面进行介绍。 　　2.说一说哪是杏的种子？ 　　二、展开1.寻找水果里的种子，了解种子的用途。 　　Ppt课件：水果的切面 　　（1）课件演示，幼儿