2021年山西省太原市第三实验中学高三地理模拟试卷含解析.pdfVIP

2021年山西省太原市第三实验中学高三地理模拟试卷含解析 解析：5. 【考点】本题考查大气的受热过程，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用所学知识来 解决地理问题的能力。 一、 选择题(每小题 2分，共 52分) 根据实验可知，甲乙玻璃箱的不同在于其底部的物质组成不一样，从而导致箱子里的气温不同，由此 1. 11 月 22 日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部 可知大气的直接热源是来自地面，所以该实验的目的是测试大气主要的直接热源。 （如图所示），在甲楼顶层GPS 测得纬度为 31.8366°、经度为 117.2179°、高程为96m 。完成 18～19 题。 6. 【考点】该题主要考查近地面大气热量的主要来源，考查学生获取和解读地理信息，调动和运用所 学知识来解决地理问题的能力。 甲乙两箱温度不同的原因就是箱子底部的物质组成不同，不同的物质其辐射强弱不同，从而导致箱子 里大气获得的热量不一样，气温不同。 18、隔 22 小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼（ ） 【微拓展】同学们思考一下，大气的受热过程（太阳暖大地，大地暖大气，大气还大地）。近地面大 A.二层西部 B. 四层东部 气的直接热源是来自地面辐射，大气又通过大气逆辐射对地面起到保温作用，减少地面辐射散式的热 C.五层西部 D.七层东部 19、此后一个月内（ ） 量。 A.法国进入冷饮畅销期 B.广东省进入雨季 C.澳大利亚播种小麦 D.云南省昼短夜长 3. 臭氧层保护是当今全球最重要的环保议题之一。读图 “9 月份 30°S～80°S 平流层臭氧总量 参考答案： 多年变化状况图”。回答 15—16 题。 C D 2. 某校地理兴趣小组做了如下图所示实验：做甲、乙两个相同规格的玻璃箱，甲底部放一层土，乙底 部不放土。中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部 放土的甲箱比没有放土的乙箱足足高了 3℃。读图，回答问题。 15.随年份的推移，臭氧总量 5．该实验主要目的是测试（ ） A．大气的温室效应 B．大气主要的直接热源 A.最大值所在位置南移 B.随维度的增高而递减 C．气温的日变化 D．大气的热力运动 C.在高纬地区递减明显 D.随大气 C