小学信息技术《Scratch编程》校本教材(上册).doc

可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 第1课 初识Scratch 行动 行动要领 认识SCRATCH界面 认识SCRATCH界面 体验SCRATCH作品 体验创新SCRATCH作品的乐趣 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现一 发现一：运行程序 我们一起开始S 我们一起开始Scratch的学习之路吧！ 舞台 舞台 1. 1.双击桌面上的图标，打开Scratch； 2.启动Scratch后是英文界面，两秒钟后会根据操作系统自动变成中文界面。 脚本区 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现二 发现二：打开电脑中的作品 跟我 跟我来运行一个作品，看看它有多么神奇吧！ 电脑里 电脑里现在有作品吗？ 1 1.单击“文件”，选择“打开”； 2.在“打开作品”对话框中选择“例子”中的“Animation”文件夹中的“Trampoline”程序，并点击“确定”。 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现三 发现三：运行作品 小猴子，怎 小猴子，怎样可以开始？ 用鼠标单击舞台右上 用鼠标单击舞台右上方小绿旗，就可以了！ 运行作品后，用键盘的四个方向键 控制，并观察作品的不同效果。 发现四 发现四：做改动 调皮的小猴子是这样修改作品的: 修改后 修改后 修改前 修改前 用鼠标双击脚本区中的指令积木也可以运行指令块；脚本区中不用的积木可以用鼠标拖回到命令区。 继续对程序做改动。 小提示：选中蹦床 角色后可以修改声音。 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 Scratch简介 Scratch简介 Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言，可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术。很适合8岁以上儿童使用，目前1.4版已经完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用积木组合式的程序语言，让学习变得更轻松，并充满乐趣。 关键的关键，不在于学习了某种特殊的技能，而是在这个过程中，培养了孩子独立学习、独立解决问题的能力；而这个创造过程，是最让人快乐的。 所有的人都可以从麻省理工学院的网站免费下载，已经开发了Windows系统，苹果系统，Linux系统下运行的各种版本。 Scratch的下载（示例使用windows操作系统） （1）首先登录官方网站：/，并单击“帮助”。 （2）单击击“ ”。 （3）根据操作系统选择下载。 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 第2课 动起来 行动 行动要领 体验“ 体验“移动积木”并修改参数的乐趣 小猫走出舞台的解决办法 让小猫移到到指定的位置 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现一 发现一：轻松动来 鼠小弟，我们让 鼠小弟，我们让小猫动一动吧。 我们一起 我们一起让他向前走吧。 1．在 1．在“程序指令区”中将“控制”中的 拖到“脚本区”； 2．再将 拖到“脚本区，如左图所示。 3.双击 观察小猫的运动，同时观察小猫的位置。 要把 要把积木接起来。 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现二 发现二：找出藏起来的小猫 我们一起来试试吧！ 我们一起来试试 吧！ 如果让小猫不停地走，他一会儿就躲到舞台边缘不动了。 1. 1.从“控制”中拖动积木 和 到“脚本区”。 2.再从“动作”中拖动 和 到脚本区进行组合，如左图所示。 3.运行程序，观察小猫的运动状态。 小提示：使用可以限制 角色只允许左右翻转。 可编辑 可编辑 精品文档 精品文档 可编辑 精品文档 发现三 发现三：让小猫移动到指定位置 这样它就会 这样它就会按我们的指令行走了！ 我们训练一下小猫吧！ 1 1.从“动作”中拖动积木 到“脚本区” ; 2.组合成左图所示代码后修改X及Y坐标为120; 3.运行程序，观察小猫的状态。 在Scratch中,暂时不用的代码块也可以拖离到组合好的脚本下面，这样单击绿旗后拖离的脚本就不会运行。 1．让小猫碰到舞台边缘后说一声“哎哟”。 2．设计符合情境的其他脚本。 可编辑 可编辑 精品文档 精