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《现代教育管理专题》2025 期末试题及答案 一、多项选择题(每小题 2 分，共 20 分；每题全部选对才可以得分) 1．人际关系理论对教育的影响是沿着这些线索发展的( ) A．教育管理的激励问题 B．教育管理的民主化问题 C．教育管理的情感化问题 D．教育的市场化问题 2．学校人力资源开发的特点是( ) A．整体性 B．人本性 C．可持续性 D．内涵式发展、 3．把“教育管理等同于教育领导艺术”的观点可以这样理解( A．把管理等同于领导 B．把管理看作是艺术而不是科学 i C．把管理等同于决策 hu D．把管理看作是通过他人达成事的艺术 s 4．从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点( i h A．创新性和适应性 B．复杂性和专业性 uz C．多样性和一致性 D．长期性和阶段性 r 5．新自由主义者认为，教育市场化必须具备的条件是( ) in A．建立教育服务的“生产者市场” X B．确立公共教育服务的政府垄断 C．确立教育受众的“消费者主权” D．赋予学生和家长更多的自主权 6．介于公办与民办之间的混合型学校模式有( ) A．公立学校“转制”模式 B 社会“承包”模式 C．名校“创办”民校模式 D．教育股份制模式 7．教育管理作为教育文化中的一种推动性力量，在变革过程中遇到的新挑战有( A．课程改革对教育管理的挑战 B．现代学校对教育管理的挑战 C．信息技术对教育管理的挑战 D.知识经济对教育管理的挑战 8．建立现代学校制度的前提是( ) A．制定学校章程 B．与社区建立互动关系 C．建立自主办学的法人实体 D．赋予学校独立办学的自主权 9．研究型教育管理模式的特点是( ) A．把自己工作中遇到的问题当作研究课题 B．运用行动研究的方法 C．解决实际问题、促进教育发展是核心目的 D．探索管理规律是次要目的 10．行政、市场和道德只有互相支撑，才能使教育活动圆满、有效。因为( ) A．行政手段是有权威的，可以强化政府对教育的职能管理 B．市场手段是有效率的，但不能自动导致公正 C．道德手段是有用的，是行政和市场缺位情况下的第三种力量 D．行政手段是有缺陷的，会造成个人主体性丢失。 二、判断题(每小题 6 分，共 12分 其中判断正误2 分。简要说明理由 4 分) 1．导师制是帮助新人职校长成长与发展的有效策略。 i 2．传统公共教育管理体制的组织原则是落后的，是需要变革的。 u 三、简答题 (每小题 10分，共 30 分) h s 1．学校发展战略规划的内涵是什么? i h 2．教育经费的公平性问题比较公认的原则是什么?