小班数学教案 5以内的点数.docx

小班数学活动教案“5以内的点数” 目标： 1，感知5以内的物体数量，了解数字的实际意义。 2， 学习手口一致地点数并说出总数，尝试按数取物。 3，体验数学游戏的乐趣，增强参与活动的自信心。 重点： 能手口一致地点数。 难点： 尝试按数取物 。 活动准备： 1，知识经验：有点数4以内数量物的数学基础。 2、物质材料：“小动物学数数”学具每人一套，活动记录卡每人一个，小贴纸若干，大树爷爷头饰和灰太郎头饰各一个，1——5大数字卡一套。 3， 机，歌曲“碰一碰”伴奏音乐。 活动过程： 一，游戏引入（复习4以内的点数，初步感知5的数量） 引入：今天是我森林爷爷的生日，现在我想邀请小朋友们和我一起唱歌跳舞。 1，游戏“动一动” 玩法：根据大树爷爷的指令做动作。 如:(师生）我们大家来拍拍手，（幼）拍几下？（师）小手拍三下。 2，出示数字5，感知5的数量。 指导语：听听敲了几下门？猜猜是哪个数字宝宝来了？你能用小手拍出5吗？还可以怎样呢？ 二，操作活动（学习5以内的点数） 引入：大树爷爷真高兴，想请小朋友到森林乐园里玩。森林乐园里有红色招牌的美食街、绿色招牌的玩具城和蓝色招牌的皮具店。每个地方，树爷爷都准备了一个小问题要考考小朋友。现在我们一起来看看有些什么问题。 （一） 美食街- “ 喂小动物” 操作方法 ： 找出小动物爱吃的食物，观察小动物身体上的点数卡，然后 把相应数量的食物插进小动物帽子的洞洞，提醒幼儿边插边数数，直到把洞洞插满，最后说出小动物吃了多少东西。 （二）玩具城- “送礼物” 操作方法： 根据篮子里的数字投放相应数量的玩具，并把篮子挂在贴有相同数字卡的小 动物手上。 （三）皮具店- “买手袋” 操作方法： 通过观察小动物身体上的数字卡，找出画有相应点数的手袋并挂在小动物的手上。 指导语： 每个小朋友都有一张记录 卡。当你们每到一个地方去的时候，把盘子上的门票贴在相应的位置。完成任务后举手告诉树爷爷，做对了树爷爷送你一个星星帖纸，然后把操作的材料放回原来的位置，就可以继续下一个任务了。最后能得到3张星星贴纸的小朋友，就可以得到树爷爷的大礼物了。 三， 游戏“灰太郎，灰太郎，起床了”（巩固5以内数量的感知） 指导语： 灰太郎和数字宝宝看见小动物们参加嘉年华这么开心，他也来和我们一起做 “灰太郎，灰太郎，起床了”的游戏。 当听到“我起床了”时，请小朋友看“灰太郎”手里的数字牌（举起数字牌），牌 子上数字是几，几个小朋友就要手拉手在一起变成“石头”，这样就不会被灰太郎抓到了。拉错的小朋友会被灰太郎抓到，谁被抓到就停止游戏一次。