部编版初中语文九年级上册第12课《醉翁亭记》优质课件.pptx

;;;;;;;;环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。;峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 ;太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。;若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝(míng)，晦明变化者，山间之朝暮也。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。; 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，;临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌(liè)，山肴野蔌(sù)， 杂然而前陈者，太守宴也。 ;宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈(yì)者胜，觥(ɡōnɡ)筹交错， 起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ;已而夕阳在山，人影散乱，太守归而???客从也。;然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。; 课文可以分为几个部分？每部分分别写了什么？;仔细读第一段。欣赏第一个景点——醉翁亭。;状元成才路;;;;【第二部分（2）】;;状元成才路; 可以分为四小层。分别是“滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉”。 “太守醉”是全段核心，其他是陪衬，写“醉”也是写“乐”。 用“至于”一词表示这一层的内容跟前一层是平列。;;;;;;这篇文章写了三种乐：山水之乐、游人之乐、太守之乐。山水之乐、游人之乐的描写同太守之乐有什么关系？;纵情山水，这是非同寻常的。太守之乐境界最高，太守既能知“禽鸟之乐”，又能乐游人之乐；既能同醉，又能“自醒”；还能体察万物，反思人情，写文章来记述其事。;“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。放情林木，醉意山水，这是作者的真意。其山水之美是怎样表现出来的呢？;背景，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，一泉环绕而过。林深路曲，泉流弯旋，则“有亭翼然临于泉上”。这里赖于壮丽的群山映衬，就益显出山泉的清朗，而亭台又偏偏踞临泉上，则别具一番风光。山与泉相依，泉与亭相衬，一幅画中山水亭台，一应俱全，且辉映生色，构置成诗一般的优美境界。; 朝暮变化之美。作者写出了醉翁亭早晚变化的优美景色。“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”。日上东山，阳光奔泻大地。蓊郁的树林本来就被薄纱般的雾气笼罩，经日光一照，雾释露消，又显示出清新翠绿的颜色。而到了傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。作者传神地写出早晚不同的景色。作者对景色变化的观察既深且细，笔触如丝，根据不同的景象写了相异的境界。; 四季变幻之美。作者不仅写出了早晚的景色，而且以醉翁亭为中心，把笔墨进一步铺展开去，描写了四季的景物变化。“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，确是传神笔致。作者在这里仍然细心地选取最富有特征的景物来描绘。芳草萋萋，幽香扑鼻是春光；林木挺拔，枝繁叶茂是夏景；风声萧瑟，霜重铺路石秋色；水瘦石枯，草木凋零是冬景。随四季变换，景物自有不同，各有其境界在，出现了四幅画面，变化有致，给人不同的美学享受。;; 这篇优美的山水游记通过描写醉翁亭周围的秀丽环境和变化多姿的自然风光，叙述游人之乐，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。;觥筹交错： 峰回路转： 醉翁之意不在酒： 水落石出： 山肴野蔌： 风霜高洁： ;状元成才路;;;二、统编课下注释 1. 望之蔚然而深秀者 蔚然：_____________________________ 2. 峰回路转 回：_____________________________ 3. 有亭翼然临于泉上者 翼然：_____________________________ 4. 醉翁之意不在酒 意：_____________________________ 5. 得之心而寓之酒也 得：_____________________________ 寓：_____________________________ 6. 若夫日出而林霏开 霏：_____________________________ 开：_____________________________;7. 云归而岩穴暝 岩穴：___________