可爱的小动物的教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 可爱的小动物的教案 教学内容：第五单元我爱秀丽的生命活动主题一中的让我走近你：可爱的动物。  教学目标：让同学观看熟悉常见的动物，了解动物的一些基本特点，从而培育  同学喜爱动物的情感。  教学方法：生活调查，观看四周的动物，做课件，查资料，做活动等。  教学时间：一课时  教学过程：  1、导语：让同学说说在自己的四周都见过什么动物。  2、同学看课件中的动物，比比说出这些动物的名称，还可以进一步讲有关某种  动物的故事。  3、、同学给动物分类，可以从不同的角度来给动物排队。  4、同学说出自己喜爱的的动物及喜爱他们的理由。  5、用自己喜爱的方式表达对动物的宠爱之情：画画，粘贴图片，编谜语等。  6、活动：寻访自己四周的小动物。  草丛里生活着什么动物？  菜地里生活着什么动物？  大树上生活着什么动物？  反思：《可爱的动物》本课旨在通过以同学熟知的动物题材教学，引导同学进行有目的的观赏·探究·创作·表现·评价活动。重点引发宠爱动物之情和环保意识，探究用各种媒材自由创作动物的方法。我将本课的教学目标定位如下：  1、了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美可爱及相关学问，激发同学学习学问的爱好。  2、学习感受各种材料特征，探讨奇妙运用各种材料手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。  3、初步培育同学综合学习力量和合作学习的力量。  在此课教学中，我充分发挥网络课件的优势，来关心同学了解动物的有关学问，上课时，我以亲切的谈话导入课题：同学们，说起动物，我们肯定感到非常熟识、亲切，动物是人类的伴侣，我们要爱惜动物爱护动物，你对于动物有哪些了解呢？在同学回答的基础上小结，看来，大家对动物看似熟识却又不够了解。想更深地了解动物吗？然后进一步让同学观赏动物的有关学问，在同学绘画的过程中，我提示同学，大胆表现，留意构图合理，颜色明丽，同时通过这节课的学习，培育同学的环保意识。