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四年级英语上册
Unit 2 My schoolbag
教学目标:
1. 能听懂会说本课的会话。
2. 听懂会说What’s in your schoolbag?An English boo …/ what colour is it? It’s…
并能在实际情景中运用,要求模仿正确,语调自然。
3. 能听说认读本课主要词汇: schoolbag, maths book, English book, Chinese book,
storybook, Candy, notebook, toy, key.
4. 能够掌握i-e 的发音规则,即i-e 在单词中发长音/ai/
教学重点:
1.句型:What’s in your schoolbag?An English boo …/ what colour is it? It’s…
2.词汇:schoolbag, mathsbook, English book, Chinesebook, storybook, Candy,
notebook, toy, key.
教学难点:
1.发音:have, maths book, storybook, schoolbag
2.区别书写形式:notebook, storyboo 与Chinese book, English book, maths boo
教学课时:
Main scene Part A: 3 课时
Part B: 3 课时
第一课时
教学目标:
1. 能听懂会说本课的会话。
2.听懂会说I have a new schoolbag. / I lostmy notebook./ what colour is it? It’s…/
My schoolbag is heavy. / What’s in it? I have...
3. 能听说认读本课主要词汇:Chinese book, notebook, maths book, schoolbag, heavy.
教学重点:
1.句型:I have a new schoolbag. / I lostmy notebook./ what colour is it? It’s…/
My schoolbag is heavy. / What’s in it? I have...
2.词汇:Chinese book, notebook, English book, maths book, school bag, heavy.
教学难点:
1.发音:have, math book, schoolbag
2.区别书写形式:noteboo 与Chinese book, maths boo
教具准备:
教材相配套的教学录音带
教学过程:
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1. 复习第一单元My classroom 所学内容
做游戏:Simon says 教师说simon says:Clean theboard….学生根据游戏规则做出动作。
看图问答:教师出示一幅画有教室的图片,学生之间根据图片内容做问答练习。
2. 复习单词
做游戏:教师先出示图片pencil, pen, pencil-case, ruler, ersaser, crayon, book,
sharpener…,请学生说出单词。然后教师出示写有上述单词的卡片让学生读出来,让学生
把单词和图片配成一对
(二)呈现新课 (Presentation)
1. 让学生熟悉句型I have a new schoolbag./ what colour is it? It’s…
教师手拿个书包,说:I have a new schoolbag.
教师 :what colour is it?
学生回答:It’s …
教师出示单词卡,教读schoolbag 并让学生指一指自己的schoolbag。(把单词卡贴到
黑板上)
教师提问:what colour is it?
学生回答:It’s…
(教师可让多名学生来回答上述问题,并板书what colour is it? It’s…)
2. 让学生观看教学课件。[Unit 2 main scene]
3.教师
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