新人教版二年级数学下册第三单元教案.pdfVIP

第三单元 课题 轴对称图形的认识 课时安排 1 节次 1 教 本课内容是认识轴对称图形,是学习空间与图形知识的必要基 材 础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有 分 着不可忽视的作用。 析 知识与能力：初步认识轴对称图形的基本特征。使学生理解对称 轴的含义，能画出轴对称图形的对称轴。 教 学 过程与方法：通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能 目 力和想象能力。 标 情感态度与价值观：在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学 美 重 重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。 点 难点：能画出轴对称图形的对称轴。 难 点 教法设计 直观教学法 学法设计 合作交流 教学具 课件 剪好的一些轴对称图形 准备 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一.故事导入， 播放课件，故事导 激发学生学 激发兴趣 入新课。 习数学的兴 （１）引导观察，认真观察,互相讨论， 趣。 交流想法 二.探究新知， 感知对称。 感受对称 （２）认识“轴对 称图形”。 自由发言 （３）剪“轴对称 图形”。 （４）认识对称轴。 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 （５）说“生活中 的对称”。 （１）显身手。 三、巩固 课件出示：判断下 独立完成 深化，拓展延 列哪些物体是轴对称 集体评价 利用手中的图 伸 图形，是的请画出它的 形动手折一折， 对称轴。 找出它们的对 ２）猜图形、画图 称轴。重点指导 形。①出示图形的一 圆的折法。 半，请学生猜这是什么 物体。 小组交流 说一说你是怎么 知道的？ 找出它们的对称轴 ②在格子图上画 汇报交流