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新人教版八年级上册语文练习册答案 【《芦花荡》】 一.积累使用 1.A 2.(1)犁铧黎明梨树(2)船舱沧海抢劫(3)烧水阻挠浇花 (4)树梢稍微俏皮(5)穿梭俊美疏浚(6)竹篙蒿草嵩山 3.(1)渗——惨林林——淋淋(2)窜——蹿窜——蹿 (3)末——抹(4)错——措 4.(1)心里描写(2)肖像描写 5.C 6.B 7.撑奔着飘 8.示例：让我们做根的事业吧，把养分输送给叶和花。 让我们做土的事业吧，把千万棵花孕育的根深叶茂。 9.B (二)阅读鉴赏 (一)1.“一声一声想连珠箭，射穿老头子的心。”这个比喻句形 象地表现了老头子内疚到了极点，痛苦到了极点，他感到耻辱，无地 自容。 2.因为他感到自己没有顺利完成任务，自己向部队作的保证落了 空，觉得没脸见部队。与“过于自信与自尊”一句照应。 3.衬托老头子因女孩受伤而自责、失落的心。飒飒的风响正像老 头子不平静的心。 (二).“苇叶因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途…… 捉鱼用”(眼前看见到的苇是实写);“我走在淀边上，想象假如是五月， 那回事苇的世界”(想象和联想的苇，则是虚写)。 作用：虚实结合的写法，把人和苇紧紧结合在一起，既富有地方 特征，又把斗争的环境和斗争的场面交融在一起，使形象鲜明，象征 意义更加具体突出。 2.荷塘朱自清知识海洋 3.仇恨是一个：根据地人民对日本鬼子切齿的仇恨：爱是一个： 老百姓对子弟兵的关心爱护：智慧是一个：巧妙掩护干部免遭敌人搜 捕。这句话突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢。 4.D 【《蜡烛》】 一.积累使用 1.(1)fú(2)jiào(3)pǎi(4)lì(5)pú(6)yè (7)xīn(8)jū(9)chàn 2.fú拂晓fú仿佛l 瓦砾shuò铄金 là蜡烛là腊月jié竭力xiē歇息 3.(1)精神疲乏，气力使尽，形容高度疲劳。 (2)指光辉的事迹和伟大的精神长久流传，永不磨灭。 (3)严肃而恭敬 4.×√×√√ 5.略 6.A 二、阅读鉴赏 (一)1.表现了敌人的凶残，表明“方场”区域处在危险的境地， 更衬托老妇人不顾危险埋葬战士的爱心。 2.看到战死的士兵，老妇人有失去亲人的悲痛，情感都郁积于心， 很想说出来。 3.“直着身子”是因为她的年老，不能匍匐，也不能快跑。 这个举动表现出老妇人“一定要为战死的孩子祈祷、安葬，哪怕 牺牲生命”的内心活动。 4.多年轻、多勇敢的孩子，不能让你孤零零地独自在这儿。(答 案不) (二)1.一位德国母亲收留交战的美、德士兵。平安的度过了一个 圣诞夜。 2.“这回事”指相互为交战双方的这个事实：“孩子们”指德国 兵和美国兵。 3.母亲亲眼看到不共戴天的敌人能够友好的相处，非常高兴，她 相信两国人民之间没有仇恨，战争很快就会结束的，所以很“激动”。 4.文中的母亲是一个勇敢、慈爱、富有同情心、有着博大胸怀的 人。虽然她是德国人，但她也是战争的受害者。她痛恨战争，渴望和 平。所以，当美国士兵像向她求救时，她才会置生死于度外，毫不犹 豫的收留他们，并杀掉家中的公鸡来款待他们。这位母亲是伟大而可 敬的。 【《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》】 一、1.jǐyǔ琉璃fàláng 缭hài曦瞥jiè箧 2.(1)CDAEB(2).BC(3).A 3.提示：任选文中的句子，注意对美法联军的“赞誉”是反语， 反话正说。 4.击败——打败大胜——小胜力挫——力克 5.不可名状仿佛 6.B 二、(一)1.亚洲文明的代表或亚洲文明的象征。 2.总评，以世界眼光肯定其艺术价值在世界上的地位。 3.因为圆明园是幻想艺术的代表作，用“诗人”修饰“建筑师” 是为了强调其富于幻想的特点。 4.凸显出侵略者行径的野蛮。