变电阻导学案.docxVIP

PAGE PAGE 3 滨江中学校本课程 九年级 上册 导学案 课题： 变阻器 主备人： 余小琼 审核人： 授课时间：第 周星期 ，需 课时 第 学习小组 组长 王清江 认知目标： 目标展示 了解变阻器的构造，理解变阻器的工作原理。知道正确使用变阻器的方法 能力目标： 培养学生的观察能力、创新能力、判断推理能力和归纳总结能力。情感目标： 激发学生运用所学的知识解释变阻器改变电阻的道理，激发学生产生动手操作使用变阻器的欲望。 知识链接 自主学习  1、 阅读课本“变阻器”框题： 说明滑动变阻器的原理； 结构、结构示意图、电路符号。 导学批注 二、细读研讨，悟文悟情。 1、讨论以下几个问题：（1）滑动变阻器有 4 个接线柱，而 学 接入电路时，如果只需两个，共有几种接法？（2）在每种接 合作 法中滑动变阻器上哪些部分有电流通过？（3）哪几种接法不 习 探究 能起到改变电阻的作用？（请在图中画出） 过程 2、说明电阻箱的用法，如何读数？并归纳出电阻箱和滑动变阻器各自的优缺点有哪些？ 交流整合，教师点拨： 三、快乐检测，体验成功。完成课后作业 1、2 题 拓展 1、题答： 达标 2、在图上用铅笔连线表示导线把电路元件连接起来，要求L 1 和 L 并联，且用滑动变阻器控制通过 L 的电流大小当滑片向 2 1 右滑动时，L1 变亮。 3、．如图所示电路中，开关 S 闭合后，在