人教版八年级上册数学教材习题13.3课件.pptVIP

复习巩固 综合运用 八（上）数学教材习题 习题 13.3 人 教 版 解：（1）(180° – 110°) ÷ 2 = 35°，故它的另外两个角都是35°. （2）分两种情况：① 当等腰三角形的一个底角为 80° 时，那么它的另一个底角为 80°，则顶角为 180° – 80° – 80° = 20°；② 当等腰三角形的顶角为 80° 时，那么它的两个底角均为 (180° – 80°) ÷ 2 = 50°．综上可知，等腰三角形的另外两个角是 20°，80° 或 50°，50°． 1.(1)等腰三角形的一个角是110°,它的另外两个角是多少度? (2)等腰三角形的一个角是80°,它的另外两个角是多少度? 证明：∵ AD∥BC， ∴∠ADB = ∠CBD． 又∵ BD 平分∠ABC， ∴∠ABD =∠CBD． ∴∠ADB = ∠ABD． ∴ AB = AD． 2.如图,AD∥BC,BD平分∠ABC.求证AB=AD. 解：∵五角星的五个角都是顶角为 36° 的等腰三角形， ∴每个底角的度数是 (180° – 36°) ÷ 2 = 72°． ∴∠AMB = 180° – 72° = 108°． 3.如图,五角星的五个角都是顶角为36°的等腰三角形,为了画出 五角星,还需要知道∠AMB的度数,算一算∠AMB等于多少度. 解：∵ AB = AC，AD⊥BC， ∴ ∠BAD = ∠CAD． ∵∠BAC = 120°， ∴ ∠BAD = ∠CAD = 60°． ∴∠B = ∠C = 90° – 60° = 30°． 4.如图,厂房屋顶钢架外框是等腰三角形,其中AB=AC,立柱AD⊥ BC,且顶角∠BAC=120°,∠B,∠C,∠BAD,∠CAD各是多少度？ 证明：∵ CE∥DA， ∴∠CEB = ∠A． 又∵∠A = ∠B， ∴∠CEB = ∠B． ∴ CB = CE， 即 △CEB 是等腰三角形． 5.如图,∠A=∠B,CE∥DA,CE交AB于点E.求证:△CEB 是等腰三角形. 证明：∵ AB = AC，AD = AE， ∴ ∠B = ∠C，∠ADE = ∠AED． ∴ ∠ADE – ∠B = ∠AED – ∠C， 即 ∠BAD = ∠CAE． ∴ △ABD ≌ △ACE (SAS)． ∴ BD = CE． 提示：作 BC 边上的高，利用“三线合一”也可以证明结论成立． 6.如图,点D，E在△ABC的边BC上,AB=AC，AD=AE.求证BD=CE. 解：∵ AB = AC，∠A = 40°， ∴ ∠ABC = ∠C = (180° – 40°) ÷ 2 = 70°． ∵ MN 是 AB 的垂直平分线， ∴ DA = DB． ∴∠ABD = ∠A = 40°． ∴∠DBC = ∠ABC – ∠ABD = 30°． 7.如图,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC 于点D.求∠DBC的度数. 作法：(1) 以点 P 为圆心作弧交 AB 于点 E，F； (2) 分别以点 E，F 为圆心，大于 的长为半径作弧，两弧相交于点 C； (3) 过 C，P 两点作直线 CD，则直线 CD 为所求的垂线． 已知：如图，点 P 是直线 AB 上一点，求作直线 CD，使 CD⊥AB 于点 P． 8.尺规作图:经过已知直线上的一点作这条直线的垂线. 答：他们的判断是对的． 因为等腰三角形底边上的中线和底边上的高重合． 9.某地地震过后,河沿村中学的同学用下面的方法检测教室的房 梁是否水平： 在等腰直角三角尺斜边中点拴一条线绳,线绳的另一端挂一个 铅锤,把这块三角尺的斜边贴在房梁上,结果线绳经过三角尺的 直角项点,同学们由此确信房梁是水平的,他们的判断对吗?为 什么? 证明：∵ MN∥BC，∴∠MOB = ∠OBC，∠NOC = ∠OCB． 又∵ BO 平分∠ABC，CO 平分∠ACB， ∴∠MBO = ∠OBC，∠NCO = ∠OCB． ∴∠MOB = ∠MBO，∠NOC = ∠NCO． ∴ MO = MB，NO = NC． ∴△AMN 的周长为 AM + AN + MN = AM + AN + M