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第 第 PAGE 1 页 英才是怎样造就的读书心得 书中，王金战老师从心理学角度动身，用生活中一个个教育案例，分析了应试教育和素养教育的教育方法方式的不同，并依据当前的教育背景，通过范例，为我们展现了如何实现应试教育与素养教育的有机结合。这本书，让我受益匪浅。让我深刻熟悉到做一个社会认同的优秀老师不仅要讲好课本学问，还要学会与同学沟通，对其疏导；不仅要提高同学的文化学问，还要着重培育同学的各方面素养。我深深的感觉到自己与一个优秀老师的差距，明白了原来老师也是那么多的压力和挑战性。我要通过这本书的学习，不断提升自身的`教学与教育水平，更好的实现应试教育与素养教育的亲密结合，让每个同学健康健壮成长。  从王金战老师的讲解并描述中，我熟悉到培育一个优秀的同学，要先从心态入手。心态包括看法和心理。看法是否端正直接影响到同学的学习劲头。端正同学的看法，就是要让同学明白学习的目的，说白了也就是为什么学，为谁学。这需要老师的疏导，同学家长的协作。心理因素也是制约同学健康进展的重要因素。王金战老师说，“差生”是怎么形成的？是一个同学反复遭受失败的打击后，便成了“差生”。久而久之，差生心理上就产生了自卑，对任何事情都有抵触和悲观心情，缺乏自信念和主动性，从而形成了“差生”这么一个恶性循环。王金战老师说，让一个“差生”变好的最有效方法，就是要找到他身上的强项，发挥他的优