部编人教版七年级上册初中语文全册教案.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 第一单元 四季如歌 1 春 课题 春 课时安排 2 课时 授课人 教学目标 知识与技能 1. 积累文中的重要词语, 了解作者的相关知识。2. 有感情地朗读课文, 学习比喻、 拟人的修辞手法。 过程与方法 1. 诵读课文, 在诵读中理解、 欣赏、 品味作者描写的优美句子。2. 结合课文内容, 在教学中培养学生合作探究的意识。 情感、态度与价值观 1. 感受作者对春的喜爱和赞美之情。2. 培养学生热爱大自然的情感。 教学重难点 重点 掌握作者抓住景物特征进行描写的方法; 学习比喻的修辞手法, 并能够运用这种修辞手法。 难点 通过品味语 言 来 体 会 景 物 特 征, 激 发 联 想 和 想 象, 体 会 课 文 创 设 的 优 美情境。 教学准备 课文朗读录音、PPT 课件。 教学方法 读: 让学生熟悉课文, 加深对课文的理解。讲: 清除疑难字句的障碍, 理清文章的结构。赏: 让学生介绍自己喜欢的段落, 并说出理由。论: 充分发挥学生的主观能动性, 让学生在讨论中分析文章的内容、 体会作者的情感。 第1课时 教学步骤 师生互动 设计意图 情景导入 春日里的百花争艳、 莺歌燕舞不知拨动了多少人的心弦, 成就了多少名篇佳作。说说你知道的描写春天的诗句。生①: 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。生