新浙教版八年级上册初中科学全册教案（教学设计）.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 第1章 水和水的溶液 第1节 地球上的水 一、知识与技能 1.知道地球上主要水体的分布和名称，并能描述水体间联系的途径。 2.概述水体运动的基本特点。 3.认识到水对人类生存和发展的重要性。 二、过程与方法 1.通过学习，学会利用图表来获得信息的科学方法。 2.通过对水体的分类，认识到分类是进行科学研究的基本方法。 三、情感态度与价值观 1.通过对一些自然现象的观察，进一步激发学生探索大自然奥妙的兴趣，树立学好科学的信心。 2.通过学习水与生命的关系，树立保护水资源的意识和社会责任感。 3.培养节约用水的意识和习惯。 重点：水的重要性及水循环的过程及特点 难点：地球上水循环产生的原因 多媒体课件 【提问】小溪中散步，池塘里睡觉，江河里奔跑，海洋里舞蹈。打一物体。 【学生活动】猜出谜底是——水。 【教师】今天我们就一起来学习下地球上的水。（板书标题） 1.水的分布(10分钟) 【提问】有人说我们居住的地球应当叫水球，你知道为什么吗？ 【教师】因为我们生活的地球有71%的表面积被水占着，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界，那大家想知道地球上水的分布到底是怎样的吗？请看大屏幕。 【PPT】课本图1-1 水的分布图。 【小组活动】观察、思考并回答： ①从图中可看出，地球上的水可以分为哪几类