新浙教版九年级下册初中科学全册教案（教学设计）.docxVIP

精品文档 精心整理 精品文档 可编辑的精品文档 第1节 人类对宇宙的认识 教学目标： 1.了解人类对宇宙的认识。 2.知道宇宙膨胀的现象和证据。 3.尝试根据证据建立假说。 4.了解大爆炸宇宙论的主要观点。 教学重点与难点： 了解宇宙大爆炸的主要观点。 教学建议： 1.尽可能多的学习宇宙学的知识掌握更多的证据与理论。 给人一杯水，自已要有一桶水。虽然这个观点已受到批判，认为是注入式的教学。但在第一单元1～3节的教学中，教师最缺乏的是背景知识，如果只有课本的知识（只了解支持大爆炸理论的红移现象，根本无法应对学生的质疑，所以教师教学之前必须有充足的知识储备。）要帮助学生认可宇宙大爆炸的观点，教师还需了解； （1）星系红移现象。 （2）宇宙微波背景辐射。 （3）古老天体的时标。 （4）宇宙中氦元素的丰度。 （5）宇宙大爆炸后的演化。 （6）宇宙的将来。 2.尽可能多的运用视频、动画与图片帮助学生了解。（如宇宙大爆炸的证据与演示） 3.尽可能的降低知识的难度；教学目标中强调只要知道宇宙膨胀的现象和证据；了解大爆炸宇宙论的主要观点，因此教学后只要学生认可宇宙是由爆炸产生，宇宙在膨胀，能够复述大爆炸的主要观点即可。 4.尽可能的给学生以想像的空间，允许学生建立各种模型。如对于宇宙的过去与将来，学生认为黑洞是通向另一个宇宙通道；另一个宇宙从黑洞的大爆炸开始。或者有的学生受人类对地球形状认识的