《铁路修到苗家寨》课件.pptVIP

14 15 16 17 18 19 铁路修到苗家寨 * 请同学们用声音模仿火车，并用手势配合。 呜 — — —（跟老师的手势唱四拍） 咔嚓 咔嚓 咔嚓 …… ｛ * 加上音高，模仿火车声。 2/4 5 — | 5 — | 5 — | 5 — | 呜 呜 2/4 5 5 2 2 | 1 1 2 2 |5 5 2 2 | 1 1 2 2 | 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 ｛ * 在同学们的努力下，我们的火车马上就要启动了，它会开往哪里呢？接下来，从一首歌曲中找找答案吧！ * 歌曲学唱 感受歌曲 * 点击图片欣赏歌曲视频。 * 火车开往哪了呢？听完歌曲，你有什么样的感受呢？ 我问你答 火车开进了苗家寨，感受到了苗族人民的喜悦、欢快…… * 这首歌曲采用苗族芦笙调的音乐元素为素材创作而成。表现了20世纪70年代初黔湘铁路建成通车后，火车在大山深处的苗族村寨穿行，为苗族村寨的发展带来了生机和活力的喜人场面。歌曲真切的见证了苗族人民生活中的变化，表达了苗族人民受益于铁路交通之便的喜悦与对美好生活的向往。 * 接下来，就让我们一起学习这首充满意义的歌曲，感受歌曲的欢快节奏吧！ * 用“la”音模唱整首歌曲的旋律，说一说哪个音符最能体现苗族人欢快的情绪？ “附点八分音符”最能表现出苗族人欢快的情绪。 2/4 5 2 5 2 | 5 6 5 2 |5 6 |5·1 6 6 |5 — | 5 — | 2 3 5 6 | 3 2 1 5 | 1 1 2 5 | 3·5 3 3 | 2 — | 2 —| …… * 2/4 5 2 5 2 | 5 6 5 2 |5 6 |5·1 6 6 |5 — | 5 — | 铁路修到 苗家 寨， 苗家 寨 呀苗家 寨， 2 3 5 6 | 3 2 1 5 | 1 1 2 5 | 3·5 3 3 | 2 — | 2 —| 青山挂起 银飘 带， 挂起银飘 带 呀 银飘 带。 …… 为旋律加上歌词唱一唱吧，说一说唱的时候要注意什么？ * 第一句歌词表示火车刚刚开进苗家寨，声音越来越大，所以在最后音符的上方有一个“渐强记号”； 第二句歌词表示火车渐渐的开走了，离苗寨越来越远，声音也就越来越小了，所以在最后音符的上方有一个“渐弱记号”。 * 同学们刚才演唱的非常好，此时此刻，老师还想把刚刚我们演唱的火车的旋律加进俩，你还记得火车的旋律吗？请同学们继续演唱歌曲，并仔细听听，老师在哪个地方把火车的旋律加进来的。 * 请同学们跟老师一起演唱低声部的旋律，并加入歌词试一试。 * 5 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 5 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19