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逻辑狗思维上课流程 逻辑狗的教学活动流程 ☆开始阶段的指导 一、熟悉教具 1．认识圆钮上的颜色[红色，黄色，兰色，绿色，紫色，橙色] 2．认识智力摸板[名称，由槽道和圆钮构成] 二、熟悉操作方法 1.正确的使用方法 [在教幼儿操作的过程中，着重说明平移而不要上拽，先玩空模板，集中注意力，降低幼儿对模板的兴趣] 2．用生动的语言比喻 [例如开小汽车，小瓢虫在转动，也可以在圆钮上贴图案来促进幼儿学习兴趣。] 3．加强记忆训练 [提前引入序数的概念。大班的幼儿，教师可以规定幼儿按顺序推，加强记忆训练，例如先推红黄蓝，再推绿橙紫等] 三、认识卡片??? 1．如何将卡片插入智力摸板中，小班可以倒过来插了以后再翻回来。 2.取放卡片时，老师引入相邻数的概念。 3.卡片各部分的作用和构成；指导语，题目，背面答案，背面活动的延伸。 4.理解圆点与圆钮的对应关系。 [举例子作各种卡片和圆钮对应。] 5.如何自我检测答案。 以上所有的学习，课时安排应该因幼儿而定，因为每个幼儿的能力有差异，速度有快慢。 ☆建立幼儿活动常规： 1、自己取放学具 [刚开始由教师点名，排队按顺序有秩序地拿，也可以配合音乐儿歌。如：取学具时：小小学具真有趣，天天陪我做游戏，锻炼思维长智慧，小朋友们都爱你；放学具时说：“小小学具我爱你，天天和我做游戏，轻轻拿轻轻放，养成学习的好习惯。] B.活动中老师的工作 引导§给出指导语，