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PAGE PAGE 3 氨气考点分类例析 考查 NH 的制备 3 例 1．（2003 年上海高考化学题）下面是实验室制取氨气的装置和选用的试剂，其中错误的是（ ） A B C D 解析：NH CI 固体受热分解生成NH 和 HCI，而当温度降低时，NH 和 HCI 又重新化合成固体NH CI，气 4 3 3 4 体进入干燥管的机会不多，A 项错误；向 CaO 中滴加浓氨水，CaO 遇水生成 Ca(OH) ，同时放出大量热量， 2 使浓氨水分解出氨气，B 项正确；固体加热制气体时，试管口应略向下倾斜，使产生的水能够流出，以免 损坏试管，C 项错误；对于D 项，浓氨水加热制取NH 的方法和试剂都是正确的。本题答案为A、C 项。 3 例 2．（2004 年天津高考理综题） 合成氨工业对化学和国防工业具有重要意义。写出氨的两种重要用途 。 实验室制备氨气，下列方法中适宜选用的是 。 ① 固态氯化铵加热分解 ② 固体氢氧化钠中滴加浓氨水 ③ 氯化铵溶液与氢氧化钠溶液共热 ④ 固态氯化铵与氢氧化钙混合加热 为了在实验室利用工业原料制备少量氨气，有人设计了如下装置（图中夹持装置均已略去）。 [实验操作] ① 检查实验装置的气密性后，关闭弹簧夹 a、b、c、d、e。在 A 中加入锌粒，向长颈漏斗注入一定量稀硫酸。打开弹簧夹c、d、e，则 A 中有氢气发生。在F 出口处收集氢气并检验其纯度。 ② 关闭弹簧夹 c，取下截去底部的细口瓶C，打开弹簧夹a，将氢气经导管B 验纯后点燃，然后立即罩上无底细口瓶 C，塞紧瓶塞，如图所示。氢气继续在瓶内燃烧，几分钟后火焰熄灭。 ③ 用酒精灯加热反应管 E，继续通氢气，待无底细口瓶 C 内水位下降到液面保持不变时，打开弹簧夹 b，无底细口瓶 C 内气体经D 进入反应管 E，片刻后F 中的溶液变红。 回答下列问题： ⑴ 检验氢气纯度的目的是 。 ⑵ C 瓶内水位下降到液面保持不变时，A 装置内发生的现象是 ，防止了实验装置中压强过大。此时再打开弹簧夹 b 的原因是 ，C 瓶内气体的成份是 。 ⑶ 在步骤③中，先加热铁触媒的原因是 。反应管 E 中发生反应的化学方程式是 。 解析： I. 氨的用途比较广泛，如制化肥、硝酸、铵盐、纯碱以及在有机合成工业中制合成纤维、塑料、染料、尿素等。其中制化肥、硝酸是较重要的两种用途。 实验室制备氨气可选用②④。对于②，向固体 NaOH 中滴加浓氨水，NaOH 溶于水会放出大量的热， 使浓氨水分解出氨气。 结合所给装置，操作①的目的在于排除 B、C 装置外的其余装置内的空气。可通过检验 H 纯度的 2 方法来证明空气是否被排净，以保证实验的安全。 操作②的目的在于让无底细口瓶C 内空气中的 O 与H 反应掉，从而提供N 。 2 2 2 对于操作③，先加热反应管 E 中铁触媒的原因是铁触媒在较高温度时活性增大，以便加快氨合成的反 应速率。当 C 瓶内水位下降到液面保持不变时，A 装置可看到的现象是锌粒与稀硫酸脱离，不再产生氢气， 防止了实验装置中压强过大。此时打开弹簧夹b，锌粒与稀硫酸接触，产生氢气。这样一方面能使无底细 口瓶 C 内的 N 、H 经 D 干燥后进入反应管E 内发生反应，另一方面尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化 2 2 率。 答案：I. 制化肥、制硝酸 II. ②④ III. ⑴ 排除空气，保证安全 ⑵ 锌粒与酸脱离 尽量增大氢气的浓度以提高氮气的转化率 N 、H ⑶ 铁触媒在较高温度时活性增大，加快氨合成的反 2 2 应速率 N + 3H 铁触媒 2NH 2 2 3 考查 NH 的弱碱性 3 例 3．（2000 年全国高考化学题）某学生课外活动小组利用右图所示 装置分别做如下实验： ⑴ 在试管中注入某红色溶液，加热试管，溶液颜色逐渐变浅，冷却后恢复红色，则原溶液可能是 溶液；加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是 。 ⑵ 在试管中注入某无色溶液，加热试管，溶液变为红色，冷却后恢复无色，则此溶液可能是 溶液；加热时溶液由无色变为红色的原因是 。 解析：本实验装置为一封闭的体系，原溶液受热颜色发生变化，是由于其中某种物质以气态挥发所引起，冷却后，挥发出的气体又溶解在溶液中，得到原来的溶液。能使溶液在红色和无色之间变化的物质在 中学阶段最常见的是酚酞和品红，从而不难分析出导致品红溶液颜色变化的是碱性气体 NH ，导致酚酞溶 3 液颜色变化的是 SO 。 2 答案：⑴ 稀氨水和酚酞 稀氨水中的 NH 逸出，所以溶液的颜色变浅 3 ⑵ 溶有 SO 的品红 SO 气体逸出，品红溶液恢复红色 2 2 考查 NH 的水溶性 3 例 4．（2002 年全国高考理综题）制取氨气并完成喷泉实验（图 中夹持装置均已略去）。 ⑴ 写 出 实 验 室 制 取