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中华颂歌谣体会 中华古诗文，是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，是中华民族的自豪和象征， 是传统文化中的绮丽瑰宝。阅，那么赏心悦目；读，那么琅琅上口；诵，那么心领神会； 吟，那么意气飞扬。 诵读经典，不仅是对自己，同时对学生的道德、品行、性情、气质都会产生耳 濡目染，潜移默化的影响，是极见功效的人格熏陶教育。当然，我们也在用实际行 动践行着中华经典。 古人云：读书百遍，其义自见。熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。 一位教师也说：要反复诵读，把无声的文字变成有声的语言，读出感情，读出气 势，如出自己之口，如出自己之心。可见，诵读经典是多么的重要。 当我们诵读着《弟子规》中的亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床，朗诵着 孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，朗诵着王之涣的欲穷千里目，更上一层 楼，朗诵着李坤的谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，朗读着李白的桃花潭水深千 尺，不及汪伦送我情”在琅琅的诵读中，学生犹如与历代圣贤平等对话，感受到先 辈们先进的思想。不知不觉地体验到人对自然生命的关心，体验到登高望远的心胸 舒展，体验到要尊重劳动，体验到朋友之间深厚的友情，一切美妙的修养和哲学会 毫无痕迹地从他们的口中渗入血液，渗入生命感受的深处，成为孩子生命的一部 分。 十年树木，百年树人。诵读千古美文是树人之根本。在诵读中，中华民族的精 神激励着我们，中华民族的文化滋养着我们。书声琅琅，开卷有益。一代新人的成 长，将受益于千古美文的文学滋养——〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〃的 胸怀；勿以恶小而为之，勿以善小而不为的准那么；老吾老以及人之老，幼吾 幼以及人之幼的精神；要留清白在人间”的高洁这一切，都将成为我们道德的 根基。