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传统文化——重阳节心得体会（优秀范文五篇） 农历九月九日重阳节——中国传统文化节日之一，伴随在我们每一个国人的成长历程中，已经成为我们生命中不可或缺的部分。年复一年的面对这个传统节日，可能很多人已经在生活的奔波中渐渐淡忘了吧？但当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”时，总能唤起我们深藏在心底的记忆，并伴随着很多地感触。 物质生活的不断提升，让我们已经失去了很多本该属于我们传统文化精华。对于这个传统节日，很多人现在定义为“老人节”，也有人定义为“游子节”，诚然这些定义都有一定的理论基础；但作为一个传统节日，其实他付与给我们的意义不仅仅是如此。面对现实中很多残酷的生存压力，我们已经慢慢地潜移默化的结合自己的现状，将其定义为自己所或缺的一部分精神慰藉。这种状况不仅仅限于“重阳节”，还有很多传统节日，如“春节”、“中秋节”等等；每次面对这些节日到来，我们总有一种莫名的伤感，更多时候是将现实生活中的不如意带到节日中，伴随着太多复杂的心情，很多人往往会在传统文化节日有近乡情怯的行为。这些传统文化节日时刻在提醒着我们失去了一些本该属于我们应有的东西，燃烧着我们藏在心底的隐痛。 生活中我们总想让自己的理想得到实现，让自己人生价值得到实现，而在传统节日面前，我们的这些都变成了累赘和负担；它不断地鞭笞着我们努力去实现传统文化节日的内涵和时代精神的结合。不论是面对为生活而奔波的青年，还是翘首期盼儿女回家的老人，家庭亲情的纽带作用再一次在节日中延伸放大，唤起我们心底的情感，提醒我们回首走过的脚印，抓紧时间弥补我们的过失和遗憾。 随着社会的日益发展，我们逐渐淡化了传统节日的意义，用很多自以为冠冕堂皇的说辞来应对，殊不知在内心深处的无奈时刻在隐隐作痛。随着我国人口组成结构的不断变化，人口老龄化越来越严重，中青年人已经被生活压得没有喘气的时间；而对于少年人的教育尤为关键，他们才是社会和家庭未来的中坚力量，才是传统文化的继承和发扬者，做好对他们传统文化节日的内涵宣传和传承刻不容缓。 现实社会对传统文化节日内涵的变味越来越严重，他们已经感受不到传统文化节日带来的氛围。对于“重阳节”，很多孩子只认为是老年人的节日，跟自己没有关系。简单从这个方面出发，即使是老年人的节日，对于他们各自家庭而言，有爷爷、奶奶、外公和外婆等，对社会而言则更多，营造良好的传统节日氛围，教育他们尊老、敬老和赡养老人的义务，树立良好的社会公德，这才是传统节日带给我们的社会和谐的福音。 面对现实生活中越来越多不健康信息和现象对未成年人的诱惑，作为一名小学教师更有义务时刻教育孩子继承传统美德。不断加强积极与家长的沟通交流，让教育不仅仅局限于课堂，还必须把教育延伸到家庭和平常生活中的每一个角落。屡见不鲜的未成年人犯罪都越来越凸显出我们教育的失败，这不仅仅是教育部门的责任，更是家庭和社会的责任。 “黍香酒初熟，菊暖花未开。 闲听竹枝曲，浅酌茱萸杯。 去年重阳日，漂泊湓城隈。 今岁重阳日，萧条巴子台。 旅鬓寻已白，乡书久不来。 临觞一搔首，座客亦徘徊。（《九日登巴台》【唐】白居易）”，传统文化中许多名人都用脍炙人口的诗句记录了传统节日的盛景，“重阳节”不仅是我们现在理解的“老人节”、“游子节”，而是我们在传统节日氛围下，家庭和个人情感的真情流露的时节，是家庭和社会和谐繁荣景象的盛况体现。大力弘扬传统文化节日，营造良好节日氛围，让我们共同努力在节日的盛景下，潜移默化的教育我们的孩子，让传统文化的精髓和内涵深深烙印在孩子们的脑海，使孩子们健康成长为我们建设祖国的接班人。 刘婧琳 2013年6月 第二篇：学习优秀传统文化心得体会 中国优秀传统文化学习培训心得体会 陈红林 中华传统文化带有鲜明的过去时代的烙印，它创成于本民族祖先，带有自己民族的色彩，值得后人重视、传承与发展。当教师更要热爱中国传统文化，有相应的传统文化根基和艺术修养，不但能把古典作品中美的东西阐释出来，还能引发学生对传统文化的热爱。 中国社会在向现代化转型过程中，许多优秀民族传统文化正在消失。随着外来文化的渗透，越来越多的中国孩子热衷于外来文化，他们吃的是洋快餐，看的是日韩动画片，越来越远离自己的传统文化，甚至对祖国的传统文化产生了冷漠感。今天的青少年很少了解自己的传统文化，用方块汉字传承的中华民族几千年的文化史正面临断链的危险。如何弘扬中华传统文化，激发人们的爱国主义情怀，特别是在教学中更好地向学子传播传统文化，这是值得人们认真思考的问题。作为一名教师应该学好中国传统文化这一课，通过培训学习，我才对中国的优秀传统文化有了较为深刻地想法。 一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正专门的学习、思考优秀传统文化方面的知识，只知道是古代的一些学问。然而，通过一天的讲座和学习，使我的认识有了新的转变。我认