2021—2022学年人教版八年级体育与健康 常见运动损伤的预防和紧急处理 教案（表格式）.docx

教学内容 常见运动损伤的预防和紧急处理 教学目标 1、掌握预防运动损伤的要求和方法。 2、了解擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。 3、引起学生对安全运动观念再思考，逐步提高 安全运动能力 教学重难 点 1、了解擦伤等开放性损伤和关节扭 伤等闭合性损伤的处理方法。 2、学会冷静处理运动损伤。 教学 方法 多媒体展示、小组合作、展示法、提问法 课时 一课时 课序 时间 教师组织 学生活动 导入部分 5 分 钟 师：同学们，今天我们都喜欢参加体育活动，体育活动不仅强壮了身体，还给我们带来了无穷的欢乐。 然而在体育运动过程中，难免会有一些不幸的事情发生，造成我们身体上的伤害。同学们你们知道这些伤害就有那些吗？这就是我们今天要学习的有关运动损伤方面的知识。 学生根据自己对体育知识的了解，随意表达。 教 学 过 程 一、运动损伤的种类 出示各种运动损伤的图片 板书：（擦伤 流鼻血 挫伤 肌肉 12 拉伤 骨折 抽筋 扭伤 脱臼 脑震荡） 活动一：常见的运动损伤有哪些?请同学们分组讨论. 学生自由抒发自己的观点 同学们这些都是我们运动过 程中，常见到的损伤。那么运动损 分 伤的专业解释是什么呢？ 体育运动中，造成人体组织或 钟 器官在解剖上的破坏或生理上的 紊乱，称为运动损伤。 二、运动损伤的原因及预防 学生齐读，并理解 （一）知道了什么是运动损 伤，那么你们知道它造成损伤的