教学楼楼道及走廊安全管理制度[五篇材料].docxVIP

教学楼楼道及走廊安全管理制度[五篇材料].docx

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教学楼楼道及走廊安全管理制度[五篇材料] 一、楼道安全领导小组。 校长任组长,负责指导楼道安全的全面工作;分管安全的副校长任副组长,分管各年级组安全工作;分管各年级组的行政领导、年级组长任小组长,主抓各年级组楼道安全工作的监督、实施;全校教师为组员,具体落实楼道安全各项工作。 二、楼道、走廊安全值班教师的值班时间及值班区域 1、时间:①7:20至11:40的课间休息时间;②14:30至17:05的课间休息;③18:45至21:35的课间休息。 2、起床至早自习、11:40至12:30、21:35至22:00三个时段由各年级组当天的值班教师负责。 3、区域:①九年级:负责一楼的走廊、一楼至一楼到二楼楼道转角处的楼道;②八年级:负责二楼的走廊、一楼到二楼楼道转角处至二楼的楼道、二楼至二楼到三楼楼道转角处的楼道;③七年级:负责三楼的走廊、二楼到三楼楼道转角处至三楼的楼道。 4、各年级每段时段安排两位教师值班,各年级一班至二班楼道及走廊一位、三至四班楼道及走廊一位。 三、楼道、走廊安全值班教师职责 1、值班人员必须在课间休息时到场(即下课铃响起时),保障自己管辖楼道、走廊内学生的安全活动。 2、加强楼道、走廊的巡视,及时制止学生在楼道、走廊中追逐打闹和拥挤、围观等现象。如学生发生重大伤害事故,要立即送往医院救治。 3、集会时,楼梯口安全值班教师要指挥、引导学生上下楼梯时有序地靠右行走。制止逆向行走的学生通过。 4、如发生火灾和重大自然灾害时,要采取果断措施,组织指挥楼道和教室里学生进行疏散和撤离。 5、楼道安全由各年级组具体监督、落实。安全值班教师如遇外出学习或请假要先向学校报告,并与对应教师调换,及时补位。 6、全校教师必须克服麻痹大意的思想,实行谁值班谁负责,如因玩忽职守造成事故者严肃处理,并承担一切后果。 四、各年级楼道、走廊值班表(见另表) 第二篇:教学楼楼道安全管理制度 教学楼楼道安全管理制度 学校安全工作直接关系到学生的人身安全和健康成长,关系到千家万户的幸福安康,教育无小事,“安全第一,责任重于泰山。”为保证学校正常教育教学秩序,保护学生健康成长,杜绝学校楼道安全事故的发生,遵循“注意防范、自救互救、确保平安”的原则,根据我校实际,制定本规定,要求全校师生认真贯彻执行。 一、加强领导,提高认识,搞好宣传,强化防范意识。 1、建立健全组织,成立楼道安全领导小组,校长任组长,负责指导楼道安全的全面工作;教导主任为副组长,主抓楼道安全工作;全校教师为组员,具体落实楼道安全各项工作。 2、值周教师和各班主任老师,要通力合作,通过讲座、早读、班会、集会等时机,对学生开展楼道安全专题教育,组织学生进行楼道应急疏散专题演练,进一步强化师生防范意识和自救自护能力。 3、在楼道和楼梯间张贴安全警示牌,提请学生注意安全警示标语,自觉按要求遵守楼道纪律。 4、各个班主任老师要切实加强教育,要求学生自觉遵守楼道管理规定,通过楼道要安静、慢行、靠右走,注意礼让,不得起哄拥挤,不得相互推攘。 5、值周教师每周应以楼道安全教育为重点,加强宣传,组织检查落实情况,及时制止和纠正不良行为,并将安全信息及时反馈到校长室。 6、按上级要求,将11月份定为学校安全整治活动月,我校把楼道疏散作为其中的整治重点,切实加强宣讲和检查,开展好此项工作。 二、建立健全楼道管理制度,增添切实有效的措施。 1、要求一楼学生未经老师允许不得私自上二楼活动,二楼学生不得私自上三楼玩耍,违反者,学校将严肃查处。 2、各班教育学生课间休息时间不得在楼道追打、跳跃,不得开展体育活动或游戏活动,不得高声喧哗,更不得追逐嬉戏。 3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象,保证学生有规律、按秩序的上下楼,全校学生应以班为单位排队经过楼道,各班主任负责统一指挥,严禁学生快跑。各班主任负责守在楼道口进行监督、疏导,认真组织学生上下楼,严防学生因拥挤而发生挤压、踩踏等安全事故。 5、散会时,听从值周老师统一调动。各班应按顺序,依次退场,有秩序进入教学楼,做到队列不交叉,不拥挤,不打闹,不起哄。 6、楼道和楼梯间严禁堆放任何物品,保证楼道畅通无阻,底楼楼道口的铁门要做到开启自如,学生在校期间不得随意关闭。 7、加强用电线路的管理,要保证的楼道照明,发现问题要及时上报校长,采取措施,及时修缮和处理。如遇雨天天色昏暗时,值周教师要及时开亮楼道路灯,平时教育学生不要私自触碰电源开关和插座等设施。 9、建立消防制度,落实消防工作责任,每月组织一次巡查,确保火灾隐患整改率达100%。 10、严禁师生在教学楼内使用电路等大功率电器,不准学生在楼内燃放烟花爆竹。 三、制订楼道安全应急预案,预防突发安全事故。 1、全体教师要做到职责明确,坚守岗位,学生在校期间,未经允许,不得擅离职守。 2、加强

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