3.4牛顿运动定律综合应用--备战2023年高考物理一轮复习（解析版）.docxVIP

考点10 新课程标准 1．通过实验，探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律，能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。通过实验，认识超重和失重现象。 2．知道国际单位制中的力学单位。了解单位制在物理学中的重要意义。 命题趋势 考查的内容主要体现对科学思维、科学探究等物理学科的核心素养的要求。考查频率高，题目综合性强，会综合牛顿运动定律和运动学规律，注重与电场、磁场的渗透，注重与生产、生活、当今热点、现代科技的联系。题型涉及的解题方法有整体隔离法、数图转换法、函数论证法、临界极值法、控制变量法等。 试题情境 生活实践类 跳水、蹦床、蹦极、火箭发射、无人机、跳伞运动、电梯内的超重及失重 学习探究类 传送带模型，板块模型，探究加速度与物体受力、物体质量的关系，测量动摩擦因数 考向一、传送带问题 考向二、相对运动问题 考向三、斜面问题 考向四、生活情景问题 考向一、传送带问题 一、eq \a\vs4\al(水平传送带) 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1 (1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 情景2 (1)v0＞v时，可能一直减速，也可能先减速再匀速 (2)v0＜v时，可能一直加速，也可能先加速再匀速 情景3 (1)传送带较短时，滑块一直减速达到左端 (2)传送带较长时，滑块还要被传送带传回右端．若v0 ＞v，返回时速度为v；若v0＜