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特殊教育师范生特教情怀的现状与培养策略研究-以新疆师范大学为例.docx

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    目 录 TOC \o 1-3 \h \u 1绪论 1 1.1研究缘起 1 1.1.1 特教情怀已成为新时期特殊教育师范生必须具备的专业素养 1 1.1.2 特教情怀能够为特殊教育师范生提供职业发展的动力 1 1.1.3 特教情怀是提高特殊教育师范生人才培养的重要因素 1 1.2研究意义 2 1.2.1理论意义 2 1.2.2实践意义 2 1.3研究目的 3 2文献综述及概念界定 3 2.1教育情怀的相关研究 3 2.1.1教师教育情怀的影响因素 3 2.1.2教师教育情怀的形成 5 2.2特殊教育情怀的概念

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