学校组织的基本性质与类型.pptxVIP

会计学 1 学校组织的基本性质与类型 一、学校组织的基本性质 二、学校组织的基本类型 第1页/共16页 一、学校组织的基本性质 1.帕森斯的观点 2.公益组织的观点 3.规范性组织的观点 第2页/共16页 一、学校组织的基本性质 （一）、帕森斯的观点——学校组织属于一种模式维护的社会组织。 帕森斯在《经济与社会》一书中建立了一个社会行动的系统，即AGIL模式（适应，目标获取，整合，模式维护）。 “适应”adaptation，指的是从环境中获得各种足够的资源，包括各种工具和设备等，然后在整个系统中进行分配的社会经济系统； “目标获取”goal attainment，指的是在系统目标中确立各种优先顺序，并调动系统的资源以实现这些目标的社会政治系统； “整合”integration，指的是协调和维护社会系统单位之间的相互关系的法律和宗教系统； “模式维护”latency pattern maintenance，指的是传递社会基本价值观念的学校和家庭等系统。 因此，学校组织可以通过本身的教育，使人们形成一定的忠诚和义务，以及承担一定的价值责任，与其他社会系统发生资源的交换。 第3页/共16页 一、学校组织的基本性质 （二）、公益组织的观点——学校组织属于一种社会公益组织 以社会