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初中数学教学思考（数学论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：初中数学教学思考 1 文2：数学史融入初中数学教学思考 4 一、信息技术媒介下数学史融入数学教学 4 二、借助信息技术将数学史融入初中数学教学的策略 5 参考文摘引言： 7 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 8 正文 初中数学教学思考（数学论文资料） 文1：初中数学教学思考 初中数学；教学；素质教育 时代飞速发展，初中数学在培养学生逻辑思维能力，提高学生对于数学学习的热情和积极性之外，更要提高学生的个人素质。因此教育模式在不断的发生着转变，从应试教育向素质教育转变，是教育模式发展的必要的发展过程。如何把素质教育应用到初中的数学教学过程当中去，是每个奋战在教育第一线的数学老师必须都要面对的问题。 1.树立新的素质教育观 素质教育是为了培养全面发展的学生，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，从而促进学生德、智、体、美、劳的全方位发展。首先，初中数学教师应当转变传统的以教师为主体的课堂教学模式，重新树立起以学生为主体的教学思想，在数学的讲授过程中，改变以往的单方面由老师讲授学生倾听的模式，充分发动起学生的课堂参与积极性，推动学生的主动、全面而且各个都不同的发展，让学生成为德智体美劳全面发展的五好少年。但是因为学生的个体