中班语言《白天和黑夜》教学设计.docxVIP

中班语言白天和黑夜 活动目标 　　1.通过绘本学习，了解白天与黑夜的不同。 　　2.理解绘本故事，知道人事物各有所长，学会“分享”与“相融”。 　　3.体验绘本的幽默与趣味性。 活动准备 1. 绘本《白天和黑夜》PPT 2. 动画《昼与夜》 活动过程 一谈话导入师今天，老师带来了两位奇怪的朋友，请你们仔细看一看，猜猜它们是谁？(白天和黑夜) 幼你是怎么知道的？哪一个是白天，哪一个是黑夜？为什么这样说？（……）二理解绘本 师现在老师和小朋友分享一个绘本，绘本的名字就是《白天和黑夜》。师白天和黑夜在一起会发生什么有趣的事呢？我们来看一下！图师这是谁？（白天）它在干什么？（睡觉） 这天早晨，和往常一样，白天睡醒了…… 小朋友学一学白天睡醒的样子（动作） 咦？白天身上出现了什么？（草原奶牛公鸡啼鸣）图师“起来啦，我要出发了！”白天身上出现了？（小鸟） 醒来时白天身上出现了公鸡奶牛，走着走着，又飞来了小鸟。其实它身上的变化就是白天景物的变化，去了哪里，遇到了哪些景色。 现在白天还走在草原上，你们猜！他身上还会发生些什么变化？（……） 图师白天在干什么？（闻花香晒太阳） 可是这时候，白天遇到了一个怪东西，这个怪东西是什么？（黑夜） 黑夜在干什么？（睡觉）师白天不知道其实他就是黑夜。 小朋友们，如果你遇到了陌生人，你是什么样的心情呢？（……）师你们看，白天的表情是什么样的？（害怕）? “白天想，从他身边走过去，应该没有危险吧”? ?这时，黑夜醒了吗？（醒了）图 师谁来说一说，你看到了什么？（……） 呀！他俩惊叫着，跑的远远地，你看看我我看看你。 好奇怪啊。谁知道为什么他们会觉得对方很奇怪呢？（他俩长的一样但身上出现的东西却完全不同）图 师看到了什么？ 白天用手指戳着黑夜的肚子，还是觉得很奇怪。 为什么白天要戳黑夜的肚子呢？ 如果你被陌生人随便碰了一下，你会怎么做呢？ 白天这样做礼貌吗？（不礼貌）对，没有经过别人的同意，随便的碰人家，是不礼貌的。图师黑夜生气了！? 他们在做什么？（打架） 本来是一件很小的事情，白天因为好奇心用手戳黑夜，结果黑夜一个拳头挥过去，两个拳头挥过去，两人厮打起来。 图 师就在这时，白天身上的一个东西吸引了黑夜的目光。是什么呀？（蝴蝶）白天有这么美丽的蝴蝶，黑夜也想着自己不是也有好看的东西嘛！ 师黑夜身上出现了发光的萤火虫，哇！白天看呆了！ 于是白天和黑夜分享起好玩的东西来。白天有五彩缤纷的？（彩虹）你觉得黑夜会有像彩虹一样美丽的东西吗？是灿烂的？（烟花） 白天有？（飞机）黑夜有（电影） 白天有？（高楼大厦）那晚上的会出现高楼吗？是什么样的高楼？有什么不同？ 他们互相分享着如此美好的东西，会成为好朋友吗？（会）它们在？（跳舞）它们现在是朋友了吗？（是）图师神奇的事情发生了，会发生什么呢？小朋友们说一说。（它们变成一样的了，它们景色连起来了……）? 黑夜的太阳升起来了，白天的太阳落下山了。? 两人的肚子连在一起形成了美丽的朝阳与晚霞。? 接着，更神奇的事情发生了，黑夜有了白天的太阳，白天有了黑夜的？（月亮）他们变成了彼此的样子，白天对黑夜说“因为有了你，我才和以前不一样了。”它们开心的手挽着手，离开了。 从此以后，白天可以变成黑夜，黑夜可以变成白天，它们互相交替，让我们的生活变得更美好。 三完整欣赏动画师现在请小朋友把这个绘本完整的欣赏一下。 四总结 师小朋友们，他们本来认识吗？（不认识）不认识的时候做了什么事？（打架分享融合）最后变成了？（好朋友） 嗯，白天和黑夜的相遇从不相识——打架——分享——融合——好朋友。他们就像小朋友们一样，来幼儿园之前谁也不认识谁，平时也会有矛盾，后来懂得分享互相帮助，最后成为好朋友。请小朋友说一说自己的好朋友是谁？你愿意抱一抱自己的好朋友吗？请小朋友们找自己的好朋友抱一抱。 平时生活中，小朋友们有时会为一个小小的玩具争吵起来，应该怎么做？（……） 嗯，我们应该学会分享合作，你的就是我的，我的也是你的。这样我们的生活才会变的更美好！ 有一种人，他们不分白天黑夜的去照顾我们关心我们，小朋友们知道是谁吗？（爸爸妈妈爷爷奶奶）对，是我们的家人。你们愿意去抱一抱你们的家人吗？（愿意）小朋友们可以轻轻的离开座位去拉一拉家人的手，说一说悄悄话，抱一抱自己的家人。