大班体育《孙悟空72变》课后反思.docxVIP

《孙悟空七十二变》活动反思 本活动，我以幼儿熟悉的《西游记》为主线，以“变变变”“腾云驾雾”“蟠桃园摘桃”等游戏情境贯穿始终，从准备活动动作练习到放松活动，都较好的体现了情境化游戏化；三首不同风格的《西游记》乐曲在活动中起到了渲染气氛的作用，充分调动幼儿参与活动的兴趣和练习的热情。 首先，我创设“孙悟空变变变”游戏情境，进行热身活动。以《西游记中》激烈的乐曲激发起幼儿兴趣。其次，通过设计“在花果山玩游戏”环节，探索木桩的多种玩法。引导幼儿创造性的玩木桩，重点练习在木桩上平衡站稳的方法，为后面的活动奠定基础。在这个环节中，孩子们创新出了好多不同的玩法，如绕木桩滚木桩跳木桩单脚站在木桩上等。在此基础上，又开展了“腾云驾雾”学本领这一环节，主要让幼儿练习掌握双脚交替走木桩。先从走直线开始，个别幼儿不能平稳走过，尝试第二次明显有进步，第二步进行走“S”型，幼儿在走直线的基础上走“S”型相对容易些，但个别幼儿在拐弯时有些不稳。第三步将三组木桩连在一起，延长距离，练习连续走过Ｓ型木桩的动作技能，提高游戏难度。紧接着又开展“蟠桃园摘桃”游戏，幼儿自选路线走高低远近不同的木桩，再次提高游戏难度。幼儿在此环节中表现不一，有的选择比较简单的路线，有的喜欢挑战难度。最后一个环节，创设“吃桃”的游戏情境，进行快乐放松活动。 此次活动我充分放手鼓励幼儿依据情境自主摆放木桩自由选择适宜路线练习，从三排直线摆放到变 S 型再到变方阵，给予幼儿不同 的体验与挑战，很好地体现了幼儿的主体性，幼儿积极性较高。但幼 儿在走木桩时因水平不一样，有快有慢，个别幼儿出现有推搡现象， 走完的幼儿在等待时稍微有点乱，应该在开始之前加以强调。总体来 说，活动目标完成得不错。