宏观经济学经济增长和经济周期教学.pptxVIP

会计学 1 宏观经济学经济增长和经济周期教学 2 引子 —— 前面的讨论主要属于短期和中长期分析，采用静态和比较静态分析，说明实现充分就业均衡的条件和政策。 短期：价格不变、资源闲置，主要分析工具：IS－LM模型 长期：价格灵活变动、资源充分利用，但资本存量和技术水平固定，经济中的产出取决于充分就业的劳动投入，主要分析工具： AD－AS模型 本章把宏观经济学的讨论扩展到超长期（即资本存量和技术水平都可以提高的时期），采用动态分析方法，说明超长期中影响经济增长的因素及促进经济增长的政策。 超长期内经济增长总是供给方面的改善；在短期和长期总需求总是占主导地位。 在经济增长过程中，伴随着经济活动的周期性波动，本章将简要介绍这方面的基本理论。 第1页/共53页 3 第一节 经济增长 一、经济增长与发展的事实 二、经济增长的源泉 1、自然条件 2、人力资本 3、体制因素 4、对外开放 第2页/共53页 4 一、经济增长与发展的事实 一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增加的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。 ——西蒙• 库兹涅茨 我们研究的长期增长趋势是潜在GDP的趋势。我们关注长期增长主要是因为它引起人均收入增加。 第3页/共53页 5 西蒙• 库兹涅茨定义的含