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小学数学教学案例（整理54篇） 写写帮会员为你细心整理了54篇《小学数学教学案例》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜爱！  篇一： 小学数学教学案例  小学数学课堂教学案例分析：《三角形的面积》  前几天上了一节“三角形的面积”感受颇深。“三角形的面积”是小学五年级数学教材上学期第五单元“多边形的面积”的资料，这部分教材是在学生初步相识了长方形、正方形及平行四边形的面积的基础上，尤其是平行四边形面积公式的推导基础上开展的教学活动。结合本班学生的实际和学生已有学问设计教学活动，使他们有更多的操作机会，从猜想、操作、验证到得出结论，再到运用所学学问解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的亲密联系，提高学生运用数学学问解决实际问题的潜力，从而提高学生的综合素养。   1、假设猜想：展示长方形、正方形、平行四边形、三角形的图片。说出前三种图形的面积的求法，视察揣测三角形的面积会怎样求。该怎样转化推导。  2、操作验证：依据你的猜想，动手操作验证一下吧，老师巡察指导。  反馈：谁情愿说一说，你是怎样操作的，得到什么样的结论。  依据学生描述得出结论：把一张三角形纸片的三个角向内对折，变成一个小长方形，得到长方形的长是原先三角形底的一半，宽就是三角形的高的一半，为此，三角形的面积等于小长方形面积的2倍。2倍与其中的