孔雀东南飞教学1.pptxVIP

会计学;第1页/共25页;背景材料;叙事诗与抒情诗的区别;听朗诵注意以下几个字的读音;生字;课文内容结构;故事开端： 1. 刘兰芝自述她13岁至17岁的生活经历，意在表明什么？用了一种什么手法？ 2. 如何看待刘兰芝的“自求遣归”？;黄昏;发展部分;1. 兰芝回家后母亲的态度： 提问：兰芝母亲在此重复兰芝开头的话有没有必要？为什么？ 这几句不是简单的重复，而是强调和加深。它再次反映了兰芝婆婆的专横无理，当然也表现了母亲的关心和爱护。;2. 通过兰芝兄长的几句话我们可以看出他是个怎样的人？;3.太守迎娶的豪华排场与塑造刘兰芝 形象有何作用？;高潮部分;结局部分;人物形象;焦母：;讨论;通假字;有些词语两字组合在一起，只取其中一字的意义，叫偏义复词。 请找出下列各句中的偏义复词：;“相”字解释;古今异义;词语难点;生字词;掌握“自”的用法：除作“自己”讲外，还可作副词、介词、连词、助词等。 我自不驱卿（本）本自无教训 （本是）自可断来信（即） 葳蕤自生光（且，还是） 自名秦罗敷（其）好自相扶将 （亲自）物物各自异（助词）