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幼儿园中班环保教案：纸团真好玩 本次活动利用平时生活中的废旧报纸渗透于教育环境中，目的是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以小卫士捡垃圾、小卫士运垃圾的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单 一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。 二、活动目标： 1.体验用废旧材料进行游戏的乐趣 2．学会双手轮换投掷 3.提高动作的协调性和准确度 三、主要形式：集体教学 四、课时安排：一课时，25分钟 五、重点难点 重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣 难点：协调地双手练习轮换投掷 六、活动准备 经验准备：课前学会做韵律操 物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带 七、教学过程 一、开始部分 1．在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏； 2．幼儿集合成4路纵队，做韵律操。 二、基本部分 1．自由探索阶段 幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。 2．导入学习阶段 ①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。 ②幼儿自由练习，教师个别指导。 ③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。 3．复习巩固阶段 ①游戏小卫士捡垃圾两遍 玩法：8名幼儿当活动垃圾桶，背上小背篓，其他幼儿都当捡垃圾小卫士。小卫士把垃圾捡起扔到活动垃圾桶里，活动垃圾桶快速躲闪，不让小卫士把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间活动垃圾桶里的纸团最少的为胜利者。 ②游戏小卫士运垃圾两遍 玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐垃圾，另一端各放一个空筐，上插一块垃圾回收站的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。 三、结束部分 1．唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈； 2．整理活动材料。 【延伸活动】 将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。 八、教学效果:（活动反思） 活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力。 运动技能的学习需要一个过程，通过小卫士捡垃圾的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过小卫士运垃圾游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。 另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。 第二篇：中班体育活动教案好玩的纸团 中班体育活动教案:好玩的纸团 对于小班的幼儿来说他们的年龄特点就决定了孩子的一些能力的发展，针对这一点，我设计本节的 活动。让孩子利用对纸的兴趣，配合游戏的方式感受纸团带给我们的快乐。并从中锻炼孩子手的能力，通过团、撕、投等得动作增强上肢的力量。 活动目标：通过孩子对纸的兴趣，锻炼幼儿手的灵活性，并学会团、撕、投等动作，并在游戏中体验快乐。 活动准备：报纸、投篮筐、大纸盒箱、假的房子、大灰狼的头饰、狼叫的录音、欢快的律动曲磁带。 活动过程： 一、教师带领幼儿随着优美的律动曲进入活动区，并用简单的动作做课前热身。 导入： 小朋友今天老师给你们带来了一个礼物，想知道它是什么吗？（教师神秘的出示一张完整的报纸），今天我们就和他做朋友。 二、教师演示：把报纸团成纸团。 1、 你们看现在我要把它变个样子，我先用双手用力的玩一起挤压，然后再用手使劲的往一起团，看看现在是什么样子了？（变成了一个纸团）你们想不想也拥有一个这样的纸团呀？ 2、发给每位幼儿一张报纸，幼儿自己按照老师的方法进行操作，教师巡视指导。 3、纸团都能怎么玩呢？（让幼儿说一说，并做一做）给幼儿3分钟的时间自己来随意的玩，踢、抛、投等。 4、游戏：看谁投的准。（教师事先画好准备线，让幼儿站好），我们把纸团投到对面的投篮筐里，注意不要超过这条线。（教师发口令） 三、让幼儿自己把一张报纸变成多个小纸团。 1、 每个小朋友一张报纸团轻轻的围到老师身边，请小朋友自己想办法，变出许多个小纸团。 （教师肯定幼儿好的做法）张开纸团铺平----有顺序的撕成条-----把每个纸条团成纸团。 2、幼儿团好的纸团共同放在一个大纸盒箱里，边防教师边检查，不合格的让幼儿重新团。 四、游戏：（放狼叫的声音）随着声音，教师说：“听是什么声音？呀，不好大灰狼来了，快跑呀！”（请一位教师扮演大灰狼带着头饰出现，）教师赶紧带领孩子躲到房子后面，“让我们用纸团当武器打跑大灰狼好不好?”教师和孩