第18课 《挽救民族危亡的斗争》教学设计--高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 部编版中外历史纲要（上） 第18课《挽救民族危亡的斗争》教学设计 课题 挽救民族危亡的斗争 教学目标 1、唯物史观：通过学习维新变法运动失败的原因、义和团运动的历史意义，理解人民群众在社会发展中的重要作用等唯物史观。 2、时空观念：通过依历史发展时序，学习戊戌维新运动、义和团运动、八国联军侵华、民族危机的加深，培养学生的时空观念。 3、史料实证：通过展示及读取文物图片、数据图表、文献等资料信息，培养学生史料实证。 4、历史解释：学生通过分析维新变法运动的局限性、义和团运动的两面性，培养学生历史解释素养。 5、家国情怀：通过学习先进中国人不断探索救国道路，培养学生敢于创新的时代精神和广阔的国际视野。通过对外国侵华历史的学习，激发学生民族自尊心，增强学生为中华民族伟大复兴努力奋斗的社会责任感、历史使命感。 教学重点 戊戌维新运动、八国联军侵华。 教学难点 义和团运动的性质以及对它的评价、《辛丑条约》影响 教学准备 1、教师准备：多媒体、黑板、粉笔 2、学生准备：课前预习、笔记本、教材 教学过程 热身活动 复习16、17节课所学内容，1840-1894年，中国的民族危机如何逐步加深，中国人进行哪些探索？探索结果如何？回忆初中历史与社会课程中已有维新运动、义和团运动、八国联军侵华战争等基础知识。 二、新课导入 引入材料 甲午中日战争是中国近代史上一