中班音乐韵律游戏《营救外星人》教案.docVIP

中班韵律活动营救外星人 挑战5＋“营救外星人”闯关二 通过青铜音乐中的信号来营救外星人，玩传递游戏 挑战4＋解教外星人随乐传递魔法的动作。 挑战3＋“营救外星人”闯关一 挑战2＋探索外星人的不同造型。 挑战1＋观察营教外星人的动作，尝试跟着音乐合拍做动作。 音乐在座位上随乐做上肢动作（2遍）然后造型难点前置，在原地站起来随乐做，然后自由走动游戏 动作在图片的启发下创编外星人造型，并学习营教外星人找看传递魔法的动作。 故事 动作建议 动作1．前奏，教师预令“准备出发” 动作2．随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。 动作3．小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。 动作4．原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。 动作5．双手收賂膊臂，指尖朝上。 活动目标 1．在营救外星人的故事中感受音乐AB两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。 2．在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。 3．熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。 活动准备 经验准备幼儿玩过冰棍消化的游戏 材料准备外星人图片音乐AB段音乐B段 活动过程 一故事导入，激发兴趣 二完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（23） 1教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐观察动作。 2教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。 3教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。 三教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（23遍）。 1请幼儿观察外星人图片 2幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。 3引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。 4幼儿根据要求完整合乐进行一次。 四现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。 1幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。 2教师退出请幼儿多对多进行示范 4幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。 五累加游戏小朋友们出发营救外星人。