深圳优质课教案 北师大版数学小学一年级小兔请客.pdfVIP

《小兔请客》教学设计 一、教学目标： 1.在具体情境中，经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。 2.探索并掌握整十见见整十数的计算方法。 3.认识加减算式中各部分的名称。 二、教学重点、难点 教学重点：引导学生在实际情境中，进一步体会加减法的意义，能正确进行整十 数的加减法计算． 教学难点: 引导学生从具体形象思维向抽象思维过渡．培养学生多动脑筋，敢于 探索的精神． 三、教学准备： 多媒体课件、小棒、计数器、作业纸 四、教学过程： 一、复习旧知、情境导入 师：我们3班的孩子们是计算最细心的，对吗？是最会思考的，对吗？那我们就 来展示一下3班同学的计算能力和思考能力。做好准备了吗？开始 课件出示算式：2+3=5；5-1=4；；这些都是我们学过的20 以内的计算，现在老 师在这些算式中放进了些不同的算式，你能分一分吗？ 师：这两类算式有什么不同？ 师：刚刚同学们区分两类算式的不同，其实他们也是有联系的，希望同学们能通 过今天的研究学习来找找他们之间有没有联系。 师：同学们喜欢听故事，今天老师就给你们带来了一个故事，故事的名字叫《小 兔请客》（板书：小兔请客） 在森林里，住着一只活泼可爱的小兔，它非常勤劳，自己种了一片果树。经过它 的精心培育到了秋天，果子终于成熟了。小兔决定请小