《遇见泥泥狗》-教案.docVIP

感知涂鸦班教案3 感知涂鸦班 课程名称 遇见泥泥狗 概述 级别：3-4岁 单元主题：国潮玩具 单元知识：形象设计 时长：90分钟 教学目标 1、教学目标：通过观察学习中国的传统泥玩具泥泥狗造型多变的特点，选用综合材料创作出不同的泥泥狗作品。 2、知识目标：泥泥狗”造型古拙、荒诞，在众多民间艺术中具有独特的魅力，相传把它送给儿童或亲友，可以使人消灾祛病，吉祥平安。 3、技能目标：通过观察泥塑泥泥狗的造型、颜色和纹样用粘土创作的方式把它给表现出来。 4、审美目标：通过让孩子学习并了解民间艺术，观察泥塑的本身特点，创作一幅具有民族特色的粘土作品。 5、情感目标：引导学生正确认识民间艺术，在情感上培养学生的审美意识，对民间艺术进行正确的审美，充分感受原始风格的传统民间艺术。 课程重点 了解泥泥狗的历史背景和基本种类，知道其造型特点和外形特征。 达到让学生意识到自己是民族文化传承的主体和珍惜保护本土的民族文化的目的。 课程难点 通过观察泥泥狗自身的造型特征、颜色和装饰纹样特点、来表现作品。 大胆表现泥泥狗的基本造型，用粘土设计好看的花纹，使用不同颜色的粘土搭配出美观的泥泥狗形象。 关键知识 本节课知识点： 基本造型 花纹设计 色彩装饰 教学准备 教具准备 学具准备 PPT 课件、教案资料、设备、图片等。 快递纸盒（纸板）黑色勾线笔 剪刀 彩色粘土（粘土小工具） 课程流程（总长90分钟） 1.课题导入 用时5s 【活动一：前期引导】5s PPT1-2：（这节课我们要认识的玩具是什么呢？） 泥泥狗是河南省周口市淮阳区太昊陵“人祖会”中泥玩具总称，是一种原始图腾文种抽象、变形的多种怪兽复合体共约200余种。 “泥泥狗”因其造型古拙、荒诞，在众多民间艺术中具有独特的魅力。 《淮阳“泥泥狗”》精选200余种“泥泥狗”作品，系统地反映了这一颇具原始风格的传统民间艺术。 PPT3：大图欣赏 我们来看看这是什么，你有没有见过呢？ 2.课程讲解 用时15s 【活动二：了解泥泥狗】10s PPT4-5：什么是泥泥狗 它叫做“泥泥狗”泥泥狗是河南省周口市淮阳的一种泥玩具总称， 是具原始风格的传统民间艺术。 “泥泥狗”因其造型古拙、荒诞，在众多民间艺术中具有独特的魅力！ PPT6-7：泥泥狗的历史 你知道泥泥狗是怎么出现的吗？ 远古时期、人类自身的脆弱与生存的欲望，使他们把保护自己的希望，寄托在一些在他们看来具有很大威慑力的飞禽鸟兽身上；并把它们“神格化，于是就出现了泥泥狗。 PPT8：泥泥狗的传说故事 泥泥狗的出现作为远古的民间艺术流传至今，其实质上是一种原始图腾文化的延续和拓展“传闻最早的泥泥狗是女娲捏出的。 PPT9：泥泥狗的用途 泥泥狗有什么用途呢？在哪里能看到？ 现在用作祭祀、女娲的庙会中，香客们避灾、求福，争相购买的“神圣之物”。 【活动三：观察泥泥狗】5s PPT10：泥泥狗的造型 让我们一起来观察泥泥狗都长什么样子吧？ 种类繁多：泥泥狗造型最多的就是十二生肖、鼠、牛、虎、兔子、蛇........ PPT11：真实的动物形象参考 真实动物的形象参考 （结合图片） PPT12：十二生肖形象参考 十二生肖邮票和十二生肖剪纸形象参考 （结合图片） PPT13-14：各式各样的泥泥狗 （结合图片） PPT15：泥泥狗的颜色 泥泥狗身上的颜色丰富多彩 （结合图片） PPT16-17：泥泥狗的花纹 它的纹饰种类很多，归纳为类绳纹、折纹、三角纹、菱纹等…… （结合图片） 3.创作指导 用时65s 【活动四：创作步骤方法】（65分） PPT18：那么，你想设计什么形象的泥泥狗呢？ PPT19：工具介绍 看一看今天我们需要哪些材料呢？快递纸盒（纸板）黑色勾线笔 剪刀 彩色粘土（粘土小工具）（图文相应） PPT20-24：作品参考步骤 在快递纸盒（硬纸板）上画出泥泥狗的轮廓形象，并剪下来。 注意：这一步可以上课提前准备好 用黑色的粘土给泥泥狗的轮廓进行大面积铺色，盖住底板的颜色。 接下来开始用粘土装饰泥泥狗！（耳朵、眼睛、鼻子、等依次设计） 运用揉圆、搓条、压扁等技法设计泥泥狗的花纹装饰。 还可以用叠加的方式呈现不同颜色结合的效果！ 用粘土小工具装饰花纹的花边，一点一点压出痕迹。 注意：眉毛和长条形状的花纹都可以装饰哦！ 大胆用不同颜色的粘土继续丰富花纹，这样就完成啦！ 4.总结分享 用时5s 【活动六：课后总结】（5分） PPT25：课程总结 在学习过程中，认识到泥泥狗作为传统民间特色的艺术品，学会发现民间艺术的美，用艺术的角度欣赏周围的生活，感受在生活中学习和学习中的生活方式带来的快乐。 展现学生个性，激励学生创作的积极性，