网格化陪伴实务模式探析基于陪伴式实务模式介入留守儿童项目服务的反思（教学资料）.docVIP

网格化陪伴实务模式探析基于陪伴式实务模式介入留守儿童项目服务的反思（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文13633字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：网格化陪伴实务模式探析基于陪伴式实务模式介入留守儿童项目服务的反思 2 一、缘起 3 二、“陪伴式”实务模式概述 4 三、“陪伴式”实务模式的应用与反思 4 （一）应用 5 1．亲子沟通的需求与实务 5 2．学习辅导的需求与实务 5 3．心理支持的需求与实务 6 4．素质型活动的需求与实务 7 （二）反思 7 1.需求的局限性 8 2．资源的局限性 9 3．伦理的局限性 10 四、“网格化陪伴”实务模式 11 （一）理论基础——生态系统理论 11 （二）概念与应用框架 11 1．能力、心理和社会支持——三个基本问题与服务策略 11 (1)能力建设——服务的宽度 12 (2)心理调适——服务的深度 12 (3)社会支持——服务的广度 13 2．网格系统——个案管理与服务信息化 14 (1)个案管理