部编版七年级语文下册10《老王》习题(含答案).docxVIP

1 10 《老王》习题精选 一、基础训练 1 .给下列字词注音。 低()翳()愧作( )攥( ) 2 .指出下列每组中的错别字，并加以改正。 A 惶恐 B. 塌败 C. 荒僻 D. 滞笨 肿胀 骷髅 善良 诲辱 默存 湖涂 取谛 凑合 冰籍( 抱歉( 闲聊( 愧作( ) ) ) ) 3. 辨析组词。 诲 ( ) 侮 ( ) 悔 ( ) 僻( 避( 壁( ) ) ) 捎 ( ) 梢 ( ) 稍 ( ) 4 .选词填空： (1) 老王常有失群落伍的,因为他是单干户。(惶恐 惊恐) (2) 有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个 的小胡同，看见一个破破落落的大院，里 面有几间 的小屋。 (偏僻荒僻破败塌败) (3) 我们从干校回来，载客三轮都 了。(取消取缔) (4) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地 在门框里。(站立 镶嵌) (5) 我 说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？ (强笑 微笑) (6) 他一手拿着布，一手攥着钱，地转过身子。(滞笨 笨拙) 5.填空。 本文是一篇写人记事的(文体)，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整 体。彳^者以 为线索， 兼用________________________________________ 顺序和__________顺序来组织材料的。课文写老王，可以 概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“:,二曰“ 。 二、课内精读 阅读下列文段，回答文后问题。 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上， 或抱着冰低着 身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死 灰，两只眼上都结了一层翳， 分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来 的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说: “啊呀，老 2 王，你好些了吗？” 他“嗯” 了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得 数不完。我也记 不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞 笨地转过身子。 我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔 倒。等到听不见脚步声，我回屋 才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵 僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨 头。我不能想像他是怎么回家的。 1 .请指出本段记叙的要素： 时间： 地点： 人物： 事件： 2 .解释文段中的词语。 滞笨： 镶嵌： 3 . “我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。”将“镶嵌”能否改为“站立”？ 为什么？ 4 . “我强笑说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？中的“强笑”能否换成“笑着”？ 为什么？ 5 . “可是我害怕得糊涂了。”作者为什么害怕？结合文段简要回答。 三、课外训练 阅读下面的文章，回答文后的问题。 那夜，那对盲人夫妻 (1)我永远记得那个夜晚。悲怆的声音一点点变得平和，变得快乐。因为一声稚嫩的喝彩。 (2)那是乡下的冬天，乡下的冬天远比城市的冬天漫长。常有盲人来到村子，为村人唱戏。 他们多为夫妻，两人一组，带着胡琴和另外一些简单的乐器。大多时候村里会很晚。在娱乐极度匮 乏的年代，那是 村里人难得的节日。 (3)让我感兴趣的并不是那些粗糙的表演， 而是他们走路时的样子。 年幼的我常常从他们笨 拙的行走姿势中找 到属于自己的卑劣的快乐。那是怎样一种可笑的姿势啊！男人将演奏用的胡琴横 过来，握住前端，走在前面。女人 3 握着胡琴的后瑞，小心翼翼地跟着自己的男人，任凭男人胡乱地 带路。他们走在狭窄的村路上，深一脚浅一脚，面 前永远是无边的黑夜。雨后，路上遍布着大大小 小的水洼，男人走进去，停下，说，水。女人就笑了，不说话，却把 胡琴攥得更紧。然后换一个方 向，继续走。换不换都一样，到处都是水洼。在初冬，男人的脚，总是湿的。 (4)那对夫妻在村里演了两场， 地点在村委大院， 两张椅子就是他们的舞台。 村人或坐或站, 聊着天， 抽着烟， 跺着脚，打着呵