2018春九年级化学下册9溶液课题1溶液形成习题新新人教.docVIP

课题  1  溶液的形成 【基础达标】 1.(2012·无锡中考)将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，不能获得溶液的是( ) A.蔗糖B.氯化钠C.面粉D.高锰酸钾 2.在工农业生产中，很多化学反响都要在溶液中进行的主要原因是( ) 便于察看现象 溶液间的反响不需加热 水是反响的催化剂 溶液中分子或离子接触充分，反响速率快 对于溶液有如下说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含一种溶质； ④溶质一定是以离子的形式存在于溶剂中。其中错误的选项是( ) A．①③④B．①②③ C．②③④D．①②③④ 4.(2011·烟台中考改编)洗涤在生活、生产中不可缺少。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是 ( ) 用自来水洗去蔬菜上的泥土 用洗洁精洗去餐具上的油污 用酒精洗去试管中的碘 用稀盐酸除水垢 5.(2012·黄石中考)下列实验现象或结论的描绘中错误的选项是( ) 碘易溶于水 高锰酸钾几乎不溶于汽油 水和植物油混淆后使劲振荡可形成乳浊液 乙醇能与水互溶 6.(2011·邵阳中考)小琪同学往如下图的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是( ) A.蔗糖B.硝酸铵 C.氯化钠D.氢氧化钠 将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内： 溶 溶 溶质 溶剂 溶液 溶液 质 剂 白磷的二硫化碳溶液 碘酒 澄清石灰水 稀盐酸 用如下图装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。将NH4NO3固体加入到水中搅拌，察看到两侧玻璃管中液面上涨的高度不同。 (1)由于试管内气体的压强_____________(选填“增大”或“减小”)，使得玻璃管内液面上 升。 (2)NH4NO3固体溶于水_____________(选填“放出”或“吸收”)热量。 活性炭吸附气体的能力随温度_____________而增强。【知能提升】 下列有关溶液的说法中正确的选项是( )A.溶液都是无色、澄清、透明的 固体物质的水溶液下层比上层密度大 一种溶液中各部分的浓度和性质都是同样的 静置后有积淀析出的混淆物一定是溶液 2.(2011·江西中考改编)小茜设计了一个趣味实验装置(如 图)，其气密性优秀，在A中加入下面的固体和液体后，不会使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生的是( ) 氯化钠和水 氢氧化钠和水 二氧化锰和过氧化氢溶液 镁条和稀盐酸 3.铁和足量稀硫酸充分反响后，所得溶液中的溶质是( ) A.只有硫酸亚铁 B. 只有铁 C.只有硫酸铁 D. 有硫酸亚铁和硫酸 4.(2012·苏州中考)下列物质中，含有自由移动离子的是 ( ) A.氯化钠溶液 B. 氯化钠晶体 C.蔗糖 D. 铜 学完有关溶液的知识后，小松回家用蔗糖、碳酸钙、植物油、洗涤剂、水相互混淆做了几个小实验。 在同一条件下，蔗糖易溶于水，难溶于植物油，碳酸钙不能溶于水，也不能溶于植物油。由此说明物质的溶解能力与_________和_________有关。 (2)除(1)中的因素外，你认为固体物质的溶解能力还与外界_________条件有关； 小松在设计实验方案考证(2)中假定时，在选择了溶质和溶剂种类的前提下，你认为在实验中还需要控制的变量有_________。 一天，小松不小心将碘酒洒到了衣服上，他立刻用水和洗洁精冲洗衣服，但怎么洗也洗不掉这些斑点，于是他查阅了有关资料，整理出了下表： 溶剂溶解性 酒精 苯(一种有机 汽油 水 物，有毒) 溶质 碘 难溶 可溶 易溶 易溶 剖析表中信息，可知在家庭去碘污渍最好采用 __________________。 这种方法和用洗洁精除油污的方法比较，在原理上的不同点是 _______________ ____________________________________。 6.6.5g 锌与50g稀硫酸恰巧完全反响。求： 稀硫酸中溶质、溶剂的质量； 所得溶液中溶质和溶剂的质量。 【探究创新】 为了探究物质在溶解时溶液温度的变化，小白同学设计了如下图的实验装置： 小白的方案为：先在广口瓶中加入氢氧化钠，塞紧橡皮塞，把导 管插入烧杯中的水面以下，把分液漏斗中的水放入广口瓶内，小白认 为经过察看烧杯中的导管口是否有气泡冒出，或在导管内是否形成一 小段水柱，便可判断氢氧化钠溶于水时是放出热量，仍是吸收热量。 请你对小白设计的实验装置和实验方案进行评论。你的观点是什么  ?如不完善，怎样改良  ? 答案解析 【基础达标】 【解析】选C。面粉不溶于水，不能形成溶液，而蔗糖、氯化钠、高锰酸钾都能溶于水形成 溶液。 【解析】选D。在溶液中反响物以分子或离子的形式存在，能更好地接触，发生反响的时机较多，反响速率快。 【解析】选D。有的溶液中的溶质是液体或气体；水是常有的溶剂，此外酒精和汽油等也可 作溶剂；有的溶液中的