高三历史教学计划.docx

2012—2013 学年上学期高年级历史教学计划崔宝刚 一、学生状况 学校招收的学生以艺术类为主，针对艺术类学生思维敏捷，好动，甚至有些学生有特殊 的爱好，教师应积极加以引导，让学生把自己的特长发挥在学习上，这样，我想可以收到事 半功倍的效果。此外，还有部分高三复读生，应该及时了解他们的专业成绩和文化课成绩， 积极进行学法指导。 二、教学方法 针对艺术类学生，在教学方法上要加以改进，我想最好的方法就是课堂互动，教师以提问的方式，来调动学生积极参与课堂活动，达到“教学相长”的目的。 三、教学措施 在教学中，教学措施的运用很重要，因为这直接影响到课堂氛围，以及教学效果，具体 的教学措施，我想还是以“整体建构”为核心，以“因材施教”为准，积极引导学生配合老师，共同完成学习任务。 四、教学进度表 周数第一周 周数 第一周 主要教学内容 第一单元 第二单元 中国古代的中央集权制度 古希腊和罗马的政治制度 第二周 第三周 第四周第五周 第六周 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第七单元 复杂多样的当代世界第八单元 中国古代的农耕世界 第九单元 工业文明的崛起和对中国的冲击第十单元 各国经济体制的创新和调整 第十一单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第十二单元 经济全球化趋势 第七周 第十三单元 中国古代的思想和科技第十四单元 中国古代文艺长廊 第十五单元 从人文精神起源到科学理性时代第八周 第十六单元 近代科学技术与西方的文化 第十七单元 近代中国的先进思想 第十八单元 新中国的科技、教育和文学艺术 第九周