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阿廖沙和他的伙伴 1 - 1 - 阿廖沙和他的伙伴 教学目标： 1、学习并掌握本课的生字新词。 2、整体感知课文内容，理清文章的条理，读好句子，理解个别词语的意思。 3、有感情地朗读课文。 教学重点：学习并掌握本课的生字新词，积累震耳欲聋等词语，有感情地朗读课文。 教学难点：知道阿廖沙和他的伙伴是怎样完成任务的。 教学时数：2课时 教学过程：第一课时 一、复习旧知，导入新课。 1、教师板书课题，指导学生将课题读好。 2、教师引导疏通：同学们，通过前面几篇课文的学习，我们认识了视死如归的董存瑞，认识了为国捐躯的邓世昌，他们都是值得我们尊敬的人，他们用生命表达了个人对祖国的热爱。今天，我们要认识一群孩子，他们用什么方式表达个人对祖国的热爱呢？我们赶紧来学课文吧！ 二、教师提出要求，学习自读。 1、借助拼音，掌握本课的生字新词。 2、把课文读通，说说课文的主要内容。 3、思考问题：阿廖沙和他的伙伴接受的是什么任务？他们为什么要接受任务？他们怎样完成任务？ 三、反馈自读情况，掌握生字。 1、教师出示本课的生字新词，指名读一读，其他正音，教师再强调。 字音：殊施授彰是卷舌音，瞒是前鼻音，聋腔彰是后鼻音。 字形：注意蔽的笔顺，予不要多写一撇。 2、教师再出示生字新词卡片，让学生在读中巩固。 3、指名分段读课文，检查学生读通课文的情况。 4、指名说说课文的主要内容。 四、指导说故事。