人教版二年级音乐上册：《数蛤蟆》课件01.pptVIP

一、教材内容分析： 本课的教学内容是歌曲《数蛤蟆》。 《数蛤蟆》这首四川民歌，它的歌词和曲调 具有一定的民族特色，学生听起来虽然感觉 风趣幽默，但学习起来却有一定难度。 二、教学对象分析： 本课面对的一年级的学生，对音乐 的认知还很少，他们以形象思维为主， 好奇、好动，模仿力强。 三、教学目标： 1、学会唱歌曲《数蛤蟆》。 2、通过歌曲教学人教育学生保护青蛙。 3、找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 4、为歌曲创编歌词，培养学生的创造力。 四、教学重、难点： 教学重点：学唱歌曲数蛤蟆。 教学难点：找出歌曲中旋律、节奏相同的乐句。 一、快乐猜谜 兴趣引入 二、初听歌曲 真情流露 三、尽情游戏 练读歌词 四、卡拉OK 学唱歌曲 五、仔细观察 辨别乐句 六、开动脑筋 创编歌词 [课堂实效分析] 在《数蛤蟆》这节课中，我将音乐的教学资 源以及教学环节，与信息技术整合。我充分利 用多媒体，激发学生兴趣，培养学生音乐表现 力，发挥学生的音乐创造力，让他们快乐的学 习，自主的学习。 我们，还在路上…… You made my day! 一个人所受的教育超过了自己的智力， 这样的人才有学问。